為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，理解并主動(dòng)配合老師工作，營(yíng)造寬松和諧的溝通氛圍，9月13日-9月15日，成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園召開(kāi)了2023年秋季學(xué)期期初線下體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)。
老師們悉心籌備，細(xì)致安排，撰寫(xiě)方案，溫暖的布置，處處流露著用心，家長(zhǎng)滿懷期待共赴這場(chǎng)“秋日之約”。
小班家長(zhǎng)們?nèi)缂s參加第一次體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們分別進(jìn)行了自我介紹，游戲“齊心協(xié)力”激發(fā)了家長(zhǎng)們的參與熱情，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致、共同努力的良好品質(zhì)。緊接著老師們從小班幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒現(xiàn)階段情況分析、本學(xué)期重點(diǎn)介紹、育兒經(jīng)驗(yàn)分享以及家長(zhǎng)配合事項(xiàng)五大方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。本次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒在園情況有了更加深入的了解，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和老師間的溝通，從而更好地做到家園共育。
中班家長(zhǎng)會(huì)以折紙小游戲拉開(kāi)序幕，通過(guò)游戲讓家長(zhǎng)們了解每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒要多進(jìn)行雙向的溝通。家長(zhǎng)會(huì)上教師強(qiáng)調(diào)要了解幼兒的年齡特點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成各類良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子自立；也讓家長(zhǎng)們了解了班級(jí)的學(xué)期工作安排，讓他們對(duì)孩子在幼兒園的生活充滿了期望。
大班組家長(zhǎng)會(huì)告訴家長(zhǎng)，“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！庇變弘A段是習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，重視習(xí)慣對(duì)孩子生命成長(zhǎng)的有力支撐，立足孩子終身發(fā)展，從習(xí)慣養(yǎng)成教育“做減法”，為孩子生命成長(zhǎng)“做加法”，讓習(xí)慣在“細(xì)”致入“微”中逐步養(yǎng)成。
在這場(chǎng)教育與“愛(ài)”的火花碰撞中，老師和家長(zhǎng)們相互信任，彼此支持，成就孩子。會(huì)議中家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，會(huì)后傾情反饋，讓大家感受到他們的專注和熱情。
雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼家園攜手同行，合力播撒幸福的種子，在這場(chǎng)秋日之約的見(jiàn)證下，共聽(tīng)幸�；ㄩ_(kāi)的聲音。（江蕾）
家園攜手,共赴秋日約,雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼,扎根培育“朝陽(yáng)”
