教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也鐫刻著幼兒園和家長(zhǎng)共同的期許。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)間的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)“家園齊心共贏未來(lái)”的目標(biāo)。成都市第二十七幼兒園集團(tuán)各園點(diǎn)中大班召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
如約而至，幸福相聚
滿(mǎn)懷憧憬與喜悅，帶著愛(ài)與期待，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。找到各自的班級(jí)，有序簽到，在輕松愉快的氛圍中，本次家長(zhǎng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
家園共育，同心同頻
集團(tuán)總園
中班是幼兒在園三年中承上啟下的階段，班級(jí)老師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，向家長(zhǎng)闡述了本學(xué)期班級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及家園配合等工作，并從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)等方面給家長(zhǎng)們提出指導(dǎo)性建議，攜手同行，有效達(dá)成共識(shí)。
大班教師小結(jié)了上期幼兒情況，并向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園教育教學(xué)課程和接下來(lái)著重需要培養(yǎng)的方向和目標(biāo)。為家長(zhǎng)們梳理了科學(xué)幼小銜接的四個(gè)準(zhǔn)備：身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地了解幼小銜接內(nèi)容。以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點(diǎn)，提前做好心理建設(shè)，為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
光合分園
中班的老師們就本學(xué)期工作重點(diǎn)、幼小銜接的培養(yǎng)重點(diǎn)以及家園活動(dòng)三個(gè)方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展方面與家長(zhǎng)朋友們展開(kāi)深入的互動(dòng)探討，達(dá)成家園共識(shí)。
幼小銜接貫穿于整個(gè)幼兒時(shí)期，特別是對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)顯得格外重要。大班幼兒邁入了一個(gè)嶄新的階段，幼兒的好奇心、探索欲望以及社交能力都有明顯的提升，因此，大班年級(jí)組的老師們圍繞家長(zhǎng)們最關(guān)心的“幼小銜接”的話(huà)題，從教師、幼兒、家長(zhǎng)三個(gè)維度進(jìn)行討論梳理，明確現(xiàn)階段家園共育應(yīng)做好的準(zhǔn)備，緩解家長(zhǎng)們的焦慮，給予科學(xué)的指導(dǎo)與建議。
新山分園
老師們結(jié)合小朋友們?cè)趫@上學(xué)期的實(shí)際情況，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、交往等各個(gè)方面向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)，并對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行了介紹，讓家長(zhǎng)們更加了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)，家園共育，共促成長(zhǎng)。
在會(huì)后，家長(zhǎng)們也積極與老師交流溝通，反映孩子們暑期在家的生活與學(xué)習(xí)情況，老師們也紛紛進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。希望我們能成為孩子成長(zhǎng)路上最好的伙伴，伴隨他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
新城分園
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。班級(jí)教師通過(guò)照片和視頻向家長(zhǎng)分享了幼兒的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，介紹了新學(xué)期班級(jí)幼小銜接工作和班務(wù)工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)們更加深入地了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼兒的學(xué)習(xí)是需要通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來(lái)獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
大班是幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，也正是幼小銜接最為關(guān)鍵的一年。家長(zhǎng)會(huì)上，大班組老師與家長(zhǎng)們一起回顧了孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，就本學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)重點(diǎn)、幼小銜接及家園配合方面等進(jìn)行了分享。各班教師并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況，提出了合理的教育建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同配合做好幼小銜接的工作。
新旭園區(qū)
教師們分別從回顧上學(xué)期幼兒的精彩時(shí)光、本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、幼小銜接的內(nèi)容、安全等方面展開(kāi)了本次家長(zhǎng)會(huì)。并為家長(zhǎng)們梳理了科學(xué)幼小銜接的四個(gè)準(zhǔn)備：身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等，大班教師還為家長(zhǎng)們解釋了練習(xí)籃球與跳繩的重要性，為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)奇妙夢(mèng)幻的旅行，在這一場(chǎng)雙向奔赴的旅途中，籍著夢(mèng)中的點(diǎn)點(diǎn)星光，聯(lián)結(jié)心中的種種期盼，讓家園共同攜手，共赴孩子們的成長(zhǎng)之旅，續(xù)寫(xiě)萌娃們的美好故事。（李林）
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