為進(jìn)一步深化“環(huán)境育人”理念,讓幼兒在與環(huán)境的互動中快樂成長,進(jìn)一步提升全園教師的專業(yè)能力,優(yōu)化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),支持兒童的發(fā)展,8月27日上午,成都市雙流區(qū)空港第五幼兒園特邀成都市青少年宮閆華老師入園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)與指導(dǎo)。
專家介紹
閆華
中國少兒版畫研究會副會長,四川省青少年文聯(lián)副主席,四川省美術(shù)家協(xié)會少兒藝委會副主任,成都市美術(shù)家協(xié)會少兒藝委會副會長兼秘書長,四川省美術(shù)家協(xié)會會員,四川省工筆畫學(xué)會理事。
案例分享,齊思共享
培訓(xùn)中,閆華老師分享了大量布局合理、材料利用充分、設(shè)計巧妙、擺放具有層次性、多種展陳方式、色調(diào)搭配的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例,讓老師們直觀了解到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略和著重點(diǎn)。
關(guān)于如何創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,閆華老師強(qiáng)調(diào)“兒童作品是最好的環(huán)創(chuàng)元素”,老師們要以兒童視角為主,珍視兒童的作品,讓環(huán)境成為美育活動開展的載體和資源。
最后如何將孩子們的作品展陳呢?閆華老師講到教師在幫助幼兒展陳時需要注意排列的層次、大小、重復(fù)相呼應(yīng)。
實地環(huán)境指導(dǎo)
案例分享結(jié)束后,閆華老師走進(jìn)功能區(qū)、樓道、班級、園所環(huán)境給予實地指導(dǎo)。
閆華老師從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念入手,細(xì)致地梳理了園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略,以適宜幼兒年齡的方式讓幼兒從小就接受傳統(tǒng)文化的熏陶。將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程融合在一起,讓幼兒融入到幼兒園環(huán)創(chuàng)的過程中來,成為環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)設(shè)者。還就空間規(guī)劃、整體布局等視覺影響的重要性和沖擊性作了細(xì)致指導(dǎo)。
合影留念
閆華老師的指導(dǎo),帶來了更多新的理念,就像一股新鮮的血液注入老師們的身體,使老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了新的思路,進(jìn)一步推動教師專業(yè)化水平的提高,全面優(yōu)化幼兒園的教育環(huán)境,讓幼兒園真正成為孩子們快樂的樂園!(江雷 通訊員 吳莉)
聚焦“兒童視角下”環(huán)境創(chuàng)設(shè),空港五幼,教師,齊思共享