為突破傳統(tǒng)授課模式，活躍課堂氛圍，讓學生真正的在課堂上動起來！2023年7月4日上午，成都市青白江區(qū)姚渡學校在階梯教室舉行了“四三”式教學模式解讀推廣會。教導處王玲主任全面解讀了“四三”式教學模式，全體教師參與了本次解讀會。
本課堂教學模式重在培養(yǎng)學生自主學習的能力，在課堂上積極思考的能力，從而將學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，進一步提高教學效率。本教學模式包括四個方面：眼、口、手、心，和三個環(huán)節(jié)：動、入、出。即四動：動眼、動口、動手、動心；四入：入眼、入口、入手、入心；四出：出眼、出口、出手、出心。
王玲主任分別解讀了教學模式結構圖、教學模式的內(nèi)涵、各年齡段如何實施等方面。特別是對本教學模式分年齡段具體呈現(xiàn)模式進行了詳細的解讀，包括：低段的課前趣味導入，活動參與；中段的人人參與，提高積極性；高段的導學促研，合作研學。本教學模式分年齡段實施主要考慮本校學生年齡跨度大的特點，目的是讓學生充分的參與到活動中去。最后王玲主任還解讀了四三式教學模式的教學模式評價標準。
路上春色光正好，揚鞭起航正當時。此次解讀會讓“四三”式教學模式深入教師內(nèi)心，下一步學校將在各教研組進行深入研討，并在全校進行全面的開展和實踐。相信本教學模式將會進一步落實“雙減”和“強基強校”工程，對學校教學提質(zhì)增效起到一定的引領和推動作用！（孫林馨 通訊員 唐丹）
更新教育理念,姚渡學校,“四三”式教學模式解讀推廣會
