7月3日上午，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在卓正廳進(jìn)行了2023年春期大單元學(xué)歷案展、研、評(píng)暨師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。本次活動(dòng)由教科室主任蔡麗主持。
首先，本學(xué)年的優(yōu)秀徒弟代表黃麗玲、楊琪、張洪梅進(jìn)行發(fā)言。三位老師對(duì)這一學(xué)年工作進(jìn)行了總結(jié)，并表達(dá)了對(duì)師父的感激。黃麗玲老師感謝師父對(duì)徒弟們的指導(dǎo)和幫助，讓曾經(jīng)在教學(xué)上茫然、不知所措的新教師，得以自信地立足于三尺講臺(tái)。作為徒弟也深深感受到師父的付出和關(guān)懷，他們言傳身教，為徒弟們樹立良好的榜樣。
楊琪老師感謝學(xué)校搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)青年教師向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在教學(xué)方面，師父?jìng)冎獰o不言，開放課堂供青年教師觀摩學(xué)習(xí)，還到徒弟課堂聽課、評(píng)課。在班務(wù)管理方面，無論是班級(jí)常規(guī)、班干部培養(yǎng)，還是突發(fā)事件、家校溝通等，徒弟都在師父的指導(dǎo)下不斷提升能力，班級(jí)管理也更加得心應(yīng)手。
張洪梅老師感謝在工作、生活中對(duì)徒弟們悉心教導(dǎo)、耐心幫助的師父?jìng)�。她表示在師父身上學(xué)到了愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)精神，學(xué)到了從嚴(yán)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教風(fēng)教法，學(xué)到了求善求真、為人師表的工作風(fēng)度。
接著，教學(xué)副校長(zhǎng)何靜以“落實(shí)新課標(biāo)，嘗試大單元，‘碰撞’競(jìng)芳華”為題，對(duì)青年教師賽課、師徒結(jié)對(duì)進(jìn)行總結(jié)。何校長(zhǎng)肯定了本次青年教師賽課中各教研組努力展示、研究、探索大單元教學(xué)，落實(shí)“雙新”，并總結(jié)出本屆賽課中的幾大亮點(diǎn)：落實(shí)新課標(biāo)，促進(jìn)素養(yǎng)本位的課堂轉(zhuǎn)型；嘗試大單元，探索教學(xué)方式的課堂變革；深耕碰撞課，助推深度學(xué)習(xí)的真正發(fā)生；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力，共促卓雅教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
何校長(zhǎng)也指出本次賽課和展評(píng)中呈現(xiàn)的問題：為情境而情境；情境“穿靴戴帽”；教材的使用：增減、重組、整合問題；各班班級(jí)小組組建的問題；學(xué)科性質(zhì)的把握和教材解讀、目標(biāo)定位的問題；教學(xué)基本功不夠扎實(shí)的問題；關(guān)于校本展評(píng)的研究問題。
隨后，何校長(zhǎng)對(duì)青年教師們提出殷切的希望：在今后的教育教學(xué)工作中，希望青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落地實(shí)踐、積極物化，憑借此次賽課的東風(fēng)，努力提升自己的專業(yè)水平。
接著，教師與改革發(fā)展中心王成奎主任宣布師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中優(yōu)秀徒弟獲獎(jiǎng)名單，劉波副書記宣布本屆青年教師賽課的獲獎(jiǎng)名單，校長(zhǎng)文家富宣布校本展評(píng)中獲獎(jiǎng)的教研組名單，全體行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師和獲獎(jiǎng)教研組頒獎(jiǎng)。
最后，文校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)雙向奔赴，共創(chuàng)美好；同時(shí)感謝老師們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。文校長(zhǎng)希望老師們多學(xué)習(xí)、定目標(biāo)，在區(qū)實(shí)驗(yàn)的土壤茁壯成長(zhǎng)，用微光點(diǎn)亮教育星空的未來。
乘風(fēng)破浪來，雨后山更青。本次活動(dòng)，梳理了青年教師賽課及師徒結(jié)對(duì)中的亮點(diǎn)，為今后教師的教學(xué)指明方向，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。相信有了名師的引領(lǐng)，有了以賽促教的助推，青年教師們一定能乘風(fēng)破浪，砥礪前行！（張紅 通訊員 劉丹 張燕妮）
成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
