“教而不研則淺，研而不教則空。”2023年6月21日，四川省教育學(xué)會2023年度教育科研課題擬立項課題名單公布，成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校(以下簡稱“三岔湖小學(xué)”)申報的省級課題《城郊結(jié)合部小學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究》成功立項。
在課題申報過程中，三岔湖小學(xué)邀請小學(xué)生積極心理品質(zhì)研究專家對學(xué)校擬申報的省級課題進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。專家就擬研究課題的研究目標(biāo)、研究思路、研究措施等進(jìn)行了針對性的指導(dǎo)。課題組結(jié)合專家指導(dǎo)意見和學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀，重點就課題研究背景、研究意義、研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處、研究措施、擬達(dá)成的成效等方面進(jìn)行了多次討論，經(jīng)數(shù)次修改申報表，最終成功申報了該省級課題。
2021年，三岔湖小學(xué)成立了學(xué)生心理健康教育中心——“潤心苑”。并聘請了2名專職心理健康教育教師和1名心理健康教育指導(dǎo)專家劉麗老師，落實小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作有序推進(jìn)。“潤心苑”主要開展心理健康教育教師全員培訓(xùn)活動，分年段落實小學(xué)生心理健康問卷調(diào)查，定期開展“心理健康周”主題活動，構(gòu)建心理教育課程等。同時，學(xué)校重點對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體和個體輔導(dǎo)，打造心理健康教室和團(tuán)輔教室，設(shè)置“心語信箱”和心理咨詢電話。通過課程教育和團(tuán)、個體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，挖掘?qū)W生心理潛能，提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)。
心理健康教育教師全員培訓(xùn)活動
5·25心理健康周主題活動
心理健康教育系列活動
心理輔導(dǎo)相關(guān)設(shè)施設(shè)備
課題研究是教育科研的重要載體，是學(xué)校教育教學(xué)改革的關(guān)鍵要素之一。三岔湖小學(xué)此次省級課題立項的成功是學(xué)校心理健康教育工作的重大突破，學(xué)校將以此課題研究為契機(jī)，沁潤童心，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育特色化發(fā)展。（黃小林 通訊員 劉梁鳳）
三岔湖小學(xué),課題立項
