為促進(jìn)新教師專業(yè)成長，提升青羊區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院攜手成都市第五幼兒園廣益園(以下簡稱：五幼廣益園)于2023年6月16日上午，在五幼廣益園開展了以“幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的組織”為主題的教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)采用現(xiàn)場觀摩和案例分享相結(jié)合的形式開展，來自青羊?qū)W前第三聯(lián)盟合格教師組共80余人參加活動(dòng)。
上午9點(diǎn)20分，老師們陸續(xù)來到五幼廣益園完成了簽到，活動(dòng)正式開啟。首先五幼廣益園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人王嫻對能夠承辦本次學(xué)前教研聯(lián)盟活動(dòng)表示感謝，熱情歡迎各位老師的到來，并希望青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教研員閔艷莉老師在活動(dòng)后給予指導(dǎo)建議。接著，五幼廣益園保教主任李韻茜介紹了本次現(xiàn)場的主題是五幼廣益園在幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的組織的思與行，請參加的老師們帶著問題和思考去觀摩。
第一部分是現(xiàn)場觀摩。老師們分成了四組在五幼廣益園楊閩江、李夢詩、樊宇、梁群四位老師的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)入大、中、小不同年齡段的班級中，開展班級學(xué)習(xí)性區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。
教師們一邊觀看一邊記錄，對區(qū)域中的個(gè)別幼兒進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的與眾不同。
集體觀摩后，接下來進(jìn)入第二部分，為了切實(shí)地解決老師們對學(xué)習(xí)性區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的疑惑，五幼廣益園的教師從“學(xué)習(xí)性區(qū)域創(chuàng)設(shè)”的不同研究視角進(jìn)行了案例分享。
李韻茜主任以《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與思考》為題對五幼廣益園進(jìn)行介紹
陸思蓓老師——《美工區(qū)——撕紙大挑戰(zhàn)》
代嬌老師——《樂高區(qū)——蟲蟲游泳池》
席燕老師——《科探區(qū)——修一座承重紙橋》
參觀的老師們在靜心學(xué)習(xí)中進(jìn)行了深入研討，同時(shí)反思不足、寫下收獲，用實(shí)際行動(dòng)做有準(zhǔn)備的教育。
本次活動(dòng)的主要策劃者、組織者，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院教研員閔艷莉老師對本次教研活動(dòng)給出了專業(yè)的引領(lǐng)與點(diǎn)評。閔老師提到五幼廣益園本次分享是以教學(xué)案例、學(xué)習(xí)故事和活動(dòng)故事三種不同的形式進(jìn)行的案例分享。每一種記錄方式都非常的好。新老師們可以找到適合自己、擅長的一種方式反復(fù)的進(jìn)行觀察記錄練習(xí)，形成一種模式，經(jīng)過一段時(shí)間后，就會(huì)提高一個(gè)層次，在理解兒童、師幼互動(dòng)上會(huì)有更好的發(fā)展。希望本次來參與教師聯(lián)盟的新教師能在看完、聽完之后落實(shí)反思，從自己班級的實(shí)際情況出發(fā)，在做中學(xué)，在實(shí)操過程中去思考、改進(jìn)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。最后，閔老師肯定了新教師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望大家能夠?qū)W以致用、學(xué)有所思，完成自己的專業(yè)成長。
此次觀摩交流活動(dòng)不僅促進(jìn)了園所之間的相互學(xué)習(xí)，還實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展”，既為新教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還促進(jìn)了個(gè)體的專業(yè)發(fā)展。五幼廣益園將繼續(xù)與幼教同仁一道，不斷學(xué)習(xí)探索，助推學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。（孫林馨 通訊員 袁媛）
成都五幼廣益園,學(xué)習(xí)性區(qū)域
