為了更扎實(shí)地推進(jìn)教育科研工作，提高課題研究質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問(wèn)題，保證課題研究的順利推進(jìn)，更好地讓課題引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，助推幼兒園發(fā)展，近日，成都市第十八幼兒園舉行2022年度成都市教育科研規(guī)劃專項(xiàng)課題《黨史學(xué)習(xí)教育融入幼兒園德育教育的實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)。
本次開(kāi)題論證會(huì)邀請(qǐng)了成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)喻昌學(xué)、成都大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育系主任張素萍出席現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。會(huì)議由十八幼科研主任蔡鏗蓉主持，成德眉資教育同城化發(fā)展共建共享項(xiàng)目眉山市東坡區(qū)第一幼兒園、十八幼教育集團(tuán)各園區(qū)教師代表及課題組全體成員參加此次開(kāi)題論證會(huì)。
宣讀立項(xiàng) 課題啟航
成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)喻昌學(xué)宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū)，這是該園在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，探索黨史學(xué)習(xí)教育融入幼兒園德育教育的新起點(diǎn)。
開(kāi)題闡述 研思致遠(yuǎn)
課題組成員張吉作開(kāi)題報(bào)告，分別從問(wèn)題提出與核心概念界定、研究綜述與研究意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究措施與研究方法、預(yù)期研究成果與效果、研究的保障條件這六個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)論述。成都十八幼積極擔(dān)起為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，選擇和利用適宜幼兒身心發(fā)展規(guī)律的黨史資源，有效融入到幼兒園德育教育，致力于幫助幼兒“扣好人生的第一�？圩�”。
案例分享 共筑“研”路
教師代表降彩云作主題為《紅旗迎風(fēng)飄 童心齊向黨》的案例分享，通過(guò)巧用黨史資源，激發(fā)德育效果，從兒童視角出發(fā)，開(kāi)展了閃著光的黨徽、童眼看黨等系列活動(dòng)，從小聽(tīng)黨話，永遠(yuǎn)跟黨走，讓幼兒在直接感知、親身體驗(yàn)中用自己的方式去表達(dá)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，學(xué)會(huì)珍惜如今來(lái)之不易的生活。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩 思行并重
走進(jìn)故事大王現(xiàn)場(chǎng)，小選手們緊緊圍繞主題，用生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言與肢體動(dòng)作，講述著一個(gè)個(gè)充滿力量、扣人心弦的紅色故事，在故事中知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代兒童的愛(ài)國(guó)之情、英雄之志和拳拳報(bào)國(guó)之心。
來(lái)到黨史文化墻，該園以環(huán)境育人為途徑，營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育的環(huán)境，幼兒所經(jīng)之處、目光所及之處，都能受到黨史文化的熏陶，讓黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來(lái)。
專家引領(lǐng) 精準(zhǔn)定向
兩位專家肯定了本課題的選題方向與時(shí)代價(jià)值，并對(duì)課題組前期取得的研究成果給予了高度贊揚(yáng)，就實(shí)施本研究的科學(xué)性與可行性進(jìn)行指導(dǎo)，指出課題在實(shí)踐研究中可能存在的問(wèn)題，給下一步的研究工作提出了寶貴意見(jiàn)。
張素萍老師對(duì)本課題的成功申報(bào)表示祝賀，并針對(duì)研究問(wèn)題更聚焦、邏輯關(guān)系更明確等提出建議，開(kāi)題報(bào)告的文本撰寫(xiě)要仔細(xì)斟酌，研究方法要科學(xué)具體，關(guān)鍵詞概念界定要精準(zhǔn)，為推動(dòng)課題的進(jìn)一步研究與實(shí)施把握了方向。
喻昌學(xué)院長(zhǎng)充分肯定了該園用心、用情做科研的態(tài)度，從環(huán)境中處處體現(xiàn)文化氛圍，課題前期研究扎實(shí)，課題設(shè)計(jì)規(guī)范，研究方案具體。喻副院長(zhǎng)建議進(jìn)一步厘清研究思路，尋找黨史學(xué)習(xí)教育中值得選擇和利用的內(nèi)容，符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，突出生活化、主題化、情景化、游戲化的特點(diǎn)，有效融入幼兒園德育活動(dòng)。
專家組的指導(dǎo)與建議既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)，具有針對(duì)性、建設(shè)性。讓課題組成員及全園教師找準(zhǔn)課題在實(shí)踐研究中存在的問(wèn)題，接下來(lái)會(huì)繼續(xù)完善并推進(jìn)課題研究。
園長(zhǎng)總結(jié) 篤行不怠
課題負(fù)責(zé)人周利娜園長(zhǎng)作開(kāi)題論證會(huì)總結(jié)發(fā)言。周園長(zhǎng)首先誠(chéng)摯感謝兩位專家對(duì)本課題提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)。她表示通過(guò)此次開(kāi)題論證會(huì)，課題組成員及全園教師更加明晰下一階段研究的著眼點(diǎn)，更加明確如何將黨史學(xué)習(xí)教育融入幼兒園德育教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒園認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“科研興園，質(zhì)量強(qiáng)園”的發(fā)展方針，堅(jiān)持不懈地做好課題研究工作，確保課題研究工作順利開(kāi)展。
步履彌堅(jiān)科研路，篤行致遠(yuǎn)深發(fā)展。開(kāi)題論證會(huì)是一場(chǎng)思維的碰撞，更是一曲學(xué)術(shù)交流的精彩華章，此次課題開(kāi)題論證會(huì)為今后的課題實(shí)施厘清了思路、指明了方向，夯實(shí)了基礎(chǔ)。今后將根據(jù)專家建議認(rèn)真梳理，潛心鉆研，相信在全體教師的共同努力下，定能將課題做好、做精，推動(dòng)該園的課題研究工作向著成熟和完善的方向邁進(jìn)。（陳海燕）
成都市第十八幼兒園
