在2022年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”遴選中，成都市溫江區(qū)新世紀(jì)光華學(xué)校小學(xué)部英語(yǔ)教師邱佳佳所執(zhí)教的大單元課例《Unit 3 Sports(第一課時(shí))》榮獲2022年度成都市“基礎(chǔ)教育精品課”一等獎(jiǎng)；并在2022年教育部“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)中入選部?jī)?yōu)精品課。
此項(xiàng)殊榮是溫江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索新教學(xué)的成果之一，也是溫江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)在市級(jí)課題《基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)大單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》的探索成果之一。為落實(shí)新課標(biāo)理念，探索課堂教學(xué)新路徑，2022年，溫江區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員李琳老師成立課題組，成功申報(bào)市級(jí)課題，帶領(lǐng)全區(qū)老師開(kāi)始大單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施研究。邱佳佳老師作為課題組成員之一，在此次備賽過(guò)程中，與課題組成員共同學(xué)習(xí)和研討，精心打磨課例，收獲佳績(jī)。
此次獲獎(jiǎng)更加肯定了課題組的研究方向。課題組基于主題進(jìn)行大單元整體設(shè)計(jì)與單課時(shí)有效實(shí)施研究。在單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師們圍繞單元主題，充分挖掘育人價(jià)值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行整合或重組，形成具有整合性、關(guān)聯(lián)性、發(fā)展性的單元育人藍(lán)圖。在單課時(shí)有效實(shí)施中，教師們以主題為引領(lǐng)，以語(yǔ)篇為依托，通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新等活動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)篇內(nèi)容的學(xué)習(xí)和主題意義的探究，引導(dǎo)學(xué)生整合性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和策略，圍繞主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度，解決真實(shí)問(wèn)題，達(dá)到在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。
相信在接下來(lái)的課堂教學(xué)研究中，新世紀(jì)光華學(xué)校教師發(fā)展方向?qū)⒏用鞔_，思路更加清晰，成果也將更加突出！（李林）
新世紀(jì)光華學(xué)校,基礎(chǔ)教育精品課
