2023年5月25日-26日，成都市新津區(qū)第一小學(xué)承辦主題為“信息技術(shù)賦能教師專業(yè)成長，教研共同體助力高品質(zhì)發(fā)展”的成都市第三批校長發(fā)展基地校開放周暨成都市教育科學(xué)研究院“九九提質(zhì)”活動。本次活動內(nèi)容精彩紛呈，形式多樣，并通過成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)官方公眾平臺同步進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，來自川內(nèi)多所學(xué)校的教育同仁通過線上、線下參與了此次活動。
貴客紛至
來賓們在新津一小百年古榕下簽到、合影。
啟動儀式
參加本次活動的嘉賓有成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長助理王琴，成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所教研員蒲嘉榮，正高級教師、四川省特級教師、國培專家、成都市武侯區(qū)教科院發(fā)展所原所長蔣波，正高級教師、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅，新津區(qū)教育局黨組成員、副局長雷虹，新津區(qū)教育局人事科負(fù)責(zé)人唐帥彬，新津區(qū)教育科學(xué)研究院院長李貴斌，新津區(qū)教育科學(xué)研究院副院長郭靈娟，新津區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展室主任徐燕，新津區(qū)教育科學(xué)研究院教研員夏永忠。來到本次活動現(xiàn)場的嘉賓還有成都市區(qū)域教育聯(lián)盟第三聯(lián)盟“3R”學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校、阿壩州小金縣美興小學(xué)、眉山市彭山區(qū)第一小學(xué)、成都市其他區(qū)(市)縣學(xué)校、新津一小教育集團成員學(xué)校、新津區(qū)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
新津一小合唱團帶來的《小池》《Banaha》旋律優(yōu)美，詮釋著百年一小的活力，展現(xiàn)了新津一小學(xué)子積極向上的風(fēng)采，悅耳的歌聲正式拉開活動的序幕。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
成都市新津區(qū)教育局黨組成員、副局長雷虹致歡迎辭，他對市教育局、市教科院長期以來對新津教育的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎。他向各位來賓介紹了新津區(qū)教育局深入實施“優(yōu)教新津”行動計劃，持續(xù)在名師、名校、名校長“三名工程”上下功夫，充分發(fā)揮教師發(fā)展基地校的作用，扎實開展“新教師入格”“骨干教師提格”“名優(yōu)教師升格”“榜樣教師風(fēng)格”的教師專業(yè)發(fā)展“四大培養(yǎng)工程”，力爭用三年時間，實現(xiàn)名優(yōu)教師數(shù)量翻番，質(zhì)量躍升，努力鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，并預(yù)�；顒尤〉脠A滿成功。
成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長助理王琴代表成都市教科院講話，她對新津一小能從58所學(xué)校中脫穎而出承辦此次活動表示衷心地祝賀，希望新津一小能夠承擔(dān)起區(qū)域教師培養(yǎng)的重要任務(wù)，立教師發(fā)展之魂，立教師素養(yǎng)之根，立教師發(fā)展之基。以高品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，守正創(chuàng)新，加快建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，塑造孩子身邊的好老師，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，推動新津教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好家門口的好學(xué)校，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。
主題發(fā)言
成都市新津區(qū)第一小學(xué)黨委書記、校長周澤英作了以《“互聯(lián)網(wǎng)+”助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為主題的發(fā)言，向來賓們分享了學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+教研”模式的實踐探索成效，并展望了未來：寶山蒼蒼，岷水茫茫，百年老校新津一小從歷史的昨天走來，秉承著“潤澤智慧、有容乃大”的辦學(xué)理念，“行融創(chuàng)教育、建未來學(xué)校”，致力于學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造高效課堂新范式，助力教師專業(yè)成長，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，向著輝煌的未來邁進(jìn)！
專家講座
成都市武侯區(qū)教科院發(fā)展所原所長蔣波開展了以《信息技術(shù)條件下的學(xué)科教研》為主題的講座。蔣所長指出：教研是以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)進(jìn)步為目的的實踐性研究活動，基本點必須放在課堂教學(xué)和課程改革實施中教師遇到的實際問題上，切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，生長點必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。
成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅開展主題為《新課標(biāo)背景下核心素養(yǎng)落地的實踐路徑》的講座。劉部長指出聚焦核心素養(yǎng)的六個要點：一是讓每堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)可操作、可檢測；二是開展以大概念為核心的整合性教學(xué)；三是聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力；四是推進(jìn)大單元教學(xué)，讓核心素養(yǎng)在課堂主陣地形成；五是開展學(xué)科主題實踐和項目式學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合實踐能力；六是打開學(xué)習(xí)時空，打開教學(xué)視野，強化實踐參與。
課例展示
成都市新津區(qū)黃渡小學(xué)鄒文倩老師帶來道德與法治課例《可愛的動物》
成都市新津區(qū)黃渡小學(xué)盧藝?yán)蠋煄淼赖屡c法治課例《偉大事業(yè)都始于夢想》
成都市新津區(qū)第一小學(xué)范鴻寧老師帶來課例《橋》
成都市新津區(qū)第一小學(xué)倪偉老師帶來《給小鳥寶寶一個家》
成都市新津區(qū)第一小學(xué)覃思慧老師執(zhí)教班會課例《飄揚紅領(lǐng)巾 光榮少先隊》
課后，五位老師從對新課標(biāo)的參悟、對教材的理解、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等方面進(jìn)行了分享。
量表分析
負(fù)責(zé)“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價”平臺觀課記錄的老師們結(jié)合平臺實時數(shù)據(jù)，分別從認(rèn)知層次、教學(xué)結(jié)構(gòu)、ST量表三方面對五節(jié)課進(jìn)行了定量的、可視化的精準(zhǔn)分析和點評。
分享交流
參與活動的14位老師根據(jù)觀察點，結(jié)合課例分別作了觀課分享。
專家指導(dǎo)
四川省名班主任王藍(lán)藝?yán)蠋熤赋�，思政課要做到“親、小、近、實”。“親”指要符合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，“小”指要找到課程微小的切入口，“近”指要貼近學(xué)生生活實際，“實”指要能解決真實情境中的問題。最后，王老師對執(zhí)教老師們帶來的課例和新津一小依托“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價”網(wǎng)絡(luò)平臺從不同維度進(jìn)行的點評、交流給予了肯定，并提出對思政課的更高目標(biāo)——落實真教育，解決真問題。
成都市新津區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展室主任徐燕老師就“探究小說的主題”進(jìn)行了深入的剖析，提出要增強文本意識，基于文本，立足整體，聚焦語言，關(guān)注短句，從而提升辨析、思維與整合能力。引發(fā)了觀課教師對今后的教育方向的長遠(yuǎn)思考，指出“獨行疾，眾行遠(yuǎn)”，要慎思勤行擔(dān)使命，以希冀達(dá)到“教育高質(zhì)量發(fā)展”的美好境界。
正高級教師、新津區(qū)人民政府督學(xué)伍崇建老師為大家指點迷津：教師要致力于將“學(xué)科核心素養(yǎng)”落實到位。面臨新機遇、新挑戰(zhàn)，相聚一小共研共享、共促成長，聚焦STEAM教育和項目化學(xué)習(xí)的實踐探索，著力推進(jìn)教育教學(xué)改革，助力學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。
沙龍論壇
來自新津一小教育集團成員學(xué)校、成都市區(qū)域教育聯(lián)盟“3R”學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校、眉山市彭山區(qū)第一小學(xué)以及結(jié)對學(xué)校小金縣美興小學(xué)的12位校長和教師代表參與了沙龍論壇，他們分別就“班會課的育人作用”“‘雙減’背景下，依托‘互聯(lián)網(wǎng)+’提升家校共育實效性”“新津一小‘互聯(lián)網(wǎng)+教研’模式對成員學(xué)校的促進(jìn)作用”這三個方面進(jìn)行了細(xì)致的分享，精彩的發(fā)言獲得了現(xiàn)場教師們的陣陣掌聲。
最后，成都市新津一小黨委書記、校長周澤英作了總結(jié)發(fā)言：學(xué)校將繼續(xù)依托“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，將信息技術(shù)與學(xué)校管理和教育教學(xué)工作深度融合，促進(jìn)教師成長，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，真正實現(xiàn)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
深入研討促提升，凝心聚力共成長。一次研討，一次收獲，細(xì)思慢捋，回味無窮。沿著專家指引的方向，沐浴著教育理想的陽光，相信我們在“互聯(lián)網(wǎng)+”教研共同體建設(shè)的教育之路上，會遇見更美的教育風(fēng)景。（張紅 通訊員 向茂琳 高婷婷 李沁 陳樂 何思琦）
新津一小,信息技術(shù)賦能教師專業(yè)成長,教研共同體助力高品質(zhì)發(fā)展
