為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感，通過勞動，磨品質、磨意志，練本事、練能力；通過勞動培養(yǎng)社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。激勵學生自立自強，依靠勞動自食其力，依靠勞動創(chuàng)造美好生活，依靠勞動實現(xiàn)偉大夢想。近日，成都市培華小學組織五年級學生進行了實踐周活動。
孩子們在勞動基地，通過體驗激光雕刻和VR新技術、微型機床制作擺件勞動、傳統(tǒng)工藝制作豆花勞動、農業(yè)生產勞動等等，了解了現(xiàn)代服務業(yè)勞動，體悟到了工匠精神，傳承了農耕精神，深深體會到了“勞動創(chuàng)造美好生活”的涵義，在勞動實踐中學到了勞動技能，強化了合作意識，感受了勞動的不易。
“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創(chuàng)造。愿培華學子們在勞動中，實現(xiàn)夢想、收獲幸福。（魏雅莉）
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