2023年5月11日，四川天府新區(qū)正興幼兒園在四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院的引領(lǐng)下，開展了以“源于生活、育美生發(fā)”為主題的區(qū)級幼兒園特色課程展示活動。四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員彭慶老師、余小蘭老師以及來自天府新區(qū)公辦、新體制幼兒園的骨干教師，共計80余人參與了本次活動。
為進一步發(fā)揮環(huán)境育人的教育價值，正興幼兒園在“興美”文化的引領(lǐng)下，通過傳承促優(yōu)、四維共構(gòu)，打造屬于幼兒的童年小天地，在這個過程中，頂層設(shè)計與班級建設(shè)提煉了系列策略，在活動中進行了分享。
基于頂層文化建構(gòu)下校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思與行
首先，刁平園長從園級層面，對文化引領(lǐng)下正興幼兒園戶外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境的一些思考和做法進行了分享。刁園長介紹了正興幼兒園極具特色的“一園一鎮(zhèn)三室九區(qū)”游戲點位的創(chuàng)建，支持幼兒能根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇游戲，實現(xiàn)游戲環(huán)境的多樣性和幼兒自主游戲的流動性，合理的環(huán)境布局讓“小”空間變成了幼兒游戲的樂園。
小班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)分享：不會說話的老師
在孩子的一生中，有許多的老師。而環(huán)境，卻是一位不說話的“老師”。謝顏陽老師從班級教師的角度，為大家了分享他們在小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的一些做法。
中班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)分享：給環(huán)境做減法
班級是幼兒在園待得時間最長的地方，那什么樣的班級環(huán)境才是最適宜幼兒發(fā)展的呢？蘭晴老師分享了班級三次給環(huán)境做減法的經(jīng)驗。
大班班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)分享：以課程視角，創(chuàng)班級環(huán)境
環(huán)境作為一種“隱性課程”，對課程的實施有著至關(guān)重要的作用，蔣春艷老師以課程視角，創(chuàng)班級環(huán)境為主題，進行了經(jīng)驗分享。
正興幼兒園將持續(xù)探索創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣，彰顯園所文化特色的園所環(huán)境，讓幼兒成為環(huán)境的主人，在環(huán)境中得到發(fā)展和進步。（黃小林）
正興幼兒園,頂層文化,校園環(huán)境創(chuàng)設(shè),環(huán)創(chuàng)
