為了更好地貫徹新課標的教育理念，引導教師從統(tǒng)編教材出發(fā)，探索大單元教學，促進學生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，提高課堂教學質效，2023年4月25日下午，大邑縣北街小學教務處副主任萬霞帶領學校名師周慶秋、孔令菊，青年骨干教師龍俊潔到大邑縣敦義小學開展了主題為“聚焦語文要素，發(fā)展學生思維”的送課下鄉(xiāng)活動。大邑縣敦義小學副校長趙修忠及相關學科教師、大邑縣北街小學教育集團骨干教師代表參加了此次活動。
活動伊始，北街小學龍俊潔老師執(zhí)教二年級語文課《寓言二則》。龍老師這節(jié)課圍繞三個任務進行驅動學習，在學生已有的知識基礎上進行字詞回顧，從而為讀好課文、理解課文做好鋪墊，進而達到本節(jié)課任務一的學習，在這個過程中，根據故事逐步引導完成寓言理解，在理解表達中植入語言支架，設置教學情境，讓學生在具體情境中完成內化和運用，從而讀懂故事，明白寓意，達到提升語言運用核心素養(yǎng)的目的。
課后，龍俊潔談課后反思，龍老師說到，《亡羊補牢》這一課，她把重點放在了拓展和對學生言語表達的積累與訓練上，讓每個孩子不只是知識的收益，重要的還是各種能力的提高。
聽了龍老師的發(fā)言后，與會老師就如何“聚焦語文要素，發(fā)展學生思維”展開了熱烈的討論，大家紛紛表示，從龍老師的這節(jié)課受到許多啟發(fā)。
活動最后，大邑縣北街小學教師與敦義小學各學段語文老師就教育教學中的常見問題進行了交流，通過深入交流與分享，大家集思廣益，共同提高。敦義小學副校長趙修忠就本次活動作總結講話。
春之美，在于蓄勢勃發(fā)；教之美，在于鉆研提升。此次送課下鄉(xiāng)活動為教師的專業(yè)成長搭建平臺，在相互學習交流中，共同發(fā)展，共同提高。（張紅）
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