2023年4月19日下午，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)特邀高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、P.E.T.父母效能訓(xùn)練資深講師、T.E.T.教師效能訓(xùn)練講師、Y.E.T.青少年效能訓(xùn)練講師、中科院心理咨詢(xún)師鄧楠為學(xué)校教師作“心理特質(zhì)生問(wèn)題識(shí)別與處理”專(zhuān)題培訓(xùn)，學(xué)校全體班主任老師及樂(lè)至縣跟崗教師參加了本次培訓(xùn)。
鄧楠老師作為心理咨詢(xún)師，以“什么是心理特質(zhì)生？”這一問(wèn)題與老師們拉開(kāi)話(huà)題，從走進(jìn)校園心理特質(zhì)生和教師日常如何開(kāi)展心理特質(zhì)生工作兩個(gè)方面，進(jìn)行了心理健康知識(shí)培訓(xùn)。她將理論與實(shí)際相結(jié)合，并輔以生動(dòng)的案例，深入淺出，贏得了在場(chǎng)教師們的陣陣掌聲。
科學(xué)的理念，有效的方法，融洽的氛圍，讓老師們不僅對(duì)如何進(jìn)行心理特質(zhì)生的日常教育有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)了重視學(xué)生心理健康教育的意識(shí)，更有助于班主任老師在日常工作中更加科學(xué)地處理學(xué)生心理問(wèn)題。
最后，丁臣惠副校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)作總結(jié)，強(qiáng)調(diào)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康知識(shí)的同時(shí)，更要注重自身心理健康情況，只有全體師生共同擁有一個(gè)良好、健康的心理狀態(tài)，一切才會(huì)變得更好。（陳海燕 通訊員 張倩）
四川交響樂(lè)團(tuán)附小,心理專(zhuān)題培訓(xùn)
