近日，從成都市金沙小學傳來喜訊，該校在2022年全國青少年環(huán)保創(chuàng)新活動“殼牌美境行動”中榮獲優(yōu)秀組織單位；在2022年第十一屆四川“美境行動”中榮獲優(yōu)秀學校獎。
“美境行動”是由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心發(fā)起的、面對大中小學生的環(huán)保創(chuàng)新實踐活動，目的是培養(yǎng)青少年環(huán)境素養(yǎng)和科學創(chuàng)新能力，鼓勵中小學生自己設計環(huán)保小方案并予以實施，激發(fā)孩子們自己動手動腦解決身邊環(huán)境問題的能力，增強孩子們保護環(huán)境的社會責任與擔當意識。一起去看看“美境行動”中太陽公民的優(yōu)秀方案吧！
向不可降解塑料袋說再見
太陽公民通過周末向大眾宣傳不可降解塑料袋對環(huán)境的危害，提倡使用環(huán)保布袋代替不可降解塑料袋。他們調研目前居民日常買菜購物所采用的塑料袋使用情況，發(fā)現不可降解塑料袋的使用仍占大多數，對環(huán)境產生巨大威脅。針對此問題，他們設計制作帶有“美境行動”概念的宣傳橫幅與環(huán)保布袋，有針對性的選擇大型菜市場開展宣傳活動。宣傳活動結束后，觀察、收集民眾對環(huán)保布袋的接納程度和使用情況，發(fā)現宣傳地點中環(huán)保布袋已經大量被使用，“美境布袋”成為一道靚麗風景。
設計環(huán)保袋
贈送環(huán)保袋
宣講環(huán)保袋的好處
居民使用環(huán)保袋
低碳生活組
本組太陽公民通過本次實踐活動，讓同學們了解什么是低碳生活，明白低碳生活的重要性，尋找低碳生活的方法，培養(yǎng)同學們成為低碳生活的倡導者、低碳理念的傳播者、低碳生活的踐行者，從而帶動更多的人選擇節(jié)約、節(jié)能、低碳、環(huán)保的生活方式，為實現“雙碳”作出自己的貢獻！
廢物利用
公交出行
垃圾分類
減污降碳就在我們身邊
首先，該組成員通過垃圾分類的學習，了解低碳行為的基本原理，并且從光盤、水資源重復利用、舊衣物改造再利用等生活中的小事做起，讓自己的每個行為都盡量減少對環(huán)境的污染；其次，他們在年級組和社區(qū)宣傳垃圾分類的基本原理，讓大家明白低碳行為和環(huán)境保護的關系，并從減塑行為、垃圾循環(huán)、穿衣吃飯等生活細節(jié)中給出了減碳行為小建議，并倡議同學們一起為美境貢獻力量。
倡議書
節(jié)能智能燈組
該組的太陽公民針對目前小區(qū)路燈不智能，浪費能源提出一個解決方案。本方案主要通過人體紅外傳感器、光敏傳感器和溫度傳感器收集環(huán)境的信號。目前市面上的路燈有常亮路燈、定時亮路燈等，以及帶有人體紅外傳感器的燈，但他們沒有合理的組合到一起來解決小區(qū)浪費電的問題，本項目很好的將這些內容進行結合，達到智能節(jié)能的目的。
模型塔建
線路連接
連接線路調試程序
點亮節(jié)能燈
磨底河保衛(wèi)戰(zhàn)組
該組通過對磨底河水質狀況的化學分析，調研該河流周邊、上游工業(yè)、居民活動對金沙段水文水質的影響，通過蔡司光學顯微鏡、水質電解器、pH劑、精密pH試紙、水質檢測筆、礦物質檢測筆等設備進行科學實驗，并采用顯微成像法、空白標樣法、SPSS統計學分析等手段進行樣本分析。本組還根據調研結果發(fā)布調研報告，提升同學們的環(huán)境保護意識，并呼吁大家注重周邊生態(tài)環(huán)境的保護，從小做起，從自身做起。
走訪參觀實驗室
走訪磨底河
河水標本采樣
聽專家講解
在專家?guī)椭伦鰧嶒?/span>
磨底河標本觀察
水質檢測實驗
重金屬檢測實驗
分析實驗結果
珍惜水源，從我做起
本組通過對四川天府新區(qū)江安河水環(huán)境現狀進行實地調查和分析，走訪水質檢測中心及污水處理廠，還通過問卷調研的形式進一步了解居民的水資源保護意識，也進行了節(jié)水、愛水、護水的宣傳，更是提出了提高水資源高效利用的措施，確保水資源可持續(xù)利用。
參觀四川省天晟源環(huán)保公司
聽水質檢測中心工作人員講解
參觀污水處理
水環(huán)境保護調研問卷
做水資源分享
助國低碳有你我
本組活動意在讓大家知曉碳排放的危害，理解碳達峰、碳中和的概念，形成低碳生活理念。他們通過討論發(fā)現身邊造成大量碳排放的日常生活事件，同時走進超市、菜市場、文印店等多個場景實地調研以搜集客觀數據，并對數據進行了處理分析，獲得了日常生活中造成碳排放的各要素對比圖；通過開展碳中和科學小實驗，初步了解了碳中和的一些方法，并在此基礎上，針對日常生活中造成碳排放的傳統生活方式提出了改進方案措施并落實到行動中去。
希望更多的太陽公民參與到環(huán)境保護的行動中來，為推動生態(tài)文明建設作貢獻！（賴波 通訊員 王文蘋）
金沙小學,美境行動
