為了更好地踐行《義務教育課程標準(2022年版)》提出的核心素養(yǎng)要求，提升數(shù)學青年教師對課標、教材、學生的整體把握，進一步探索大單元教學下的深度課堂教學模式，4月4日，崇州市辰居小學舉辦“聚焦核心素養(yǎng)，研行深度學習之大單元教學”青年教師說課比賽。此次比賽共有7位青年教師參與，副校長楊智、教科室主任何利、教研員張霞及各年級數(shù)學教研組長擔任評委�；顒佑稍S瀾锎老師主持，部分數(shù)學老師參與聆聽。
比賽現(xiàn)場，參賽教師們圍繞教學主題，分版塊進行說課。參賽教師都準備充分，儀態(tài)大方，語言表達流暢。每一堂說課都擁有個性化的教學設計，緊緊圍繞課程標準要求展開，借助多媒體教學輔助工具，詳細闡述了自己的教學思路和教學理念，用心詮釋了對課程標準的理解。
臺上，參賽者聲情并茂，抑揚頓挫;臺下，聽述者聚精會神，認真記錄。比賽結束后，各位評委老師結合《說課比賽評比表》從教材、教學內(nèi)容、教法學法、教學流程、板書設計等方面，逐一對參賽者進行了現(xiàn)場打分。通過公平、公開、公正的評比，最終王婉露老師獲得本次說課比賽的第一名。
最后，副校長楊智對本次說課比賽進行了總結。他對老師們說課的規(guī)范性、完整性以及教學內(nèi)容前后知識關聯(lián)的把握度，給予充分的肯定。同時，也對老師們提出了建議，期待老師們通過此次活動獲得更快的成長。
九層之臺，起于壘土。此次說課比賽，為教師們專業(yè)成長提供了鍛煉的平臺，不僅展示了辰小數(shù)學青年教師風采，更激勵老師們向新的目標奮進。（黃小林 通訊員 秦淼 夏小凡）
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