為提高教師專業(yè)化水平發(fā)展，提升教師教育智慧，尋找真正適合幼兒發(fā)展的教育方法，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的整體提升，2023年3月18日，成都市雙流區(qū)怡心第九幼兒園組織教師觀看了“兩尋找三研究”第四期公益活動(dòng)講座。
本次講座由北京市特級(jí)教師、原北京市西城教育研究學(xué)院學(xué)前部主任——沈心燕主講。講座圍繞《從會(huì)玩到慧玩，讓玩具與游戲支持幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)》主題，深刻闡述了玩具與幼兒的關(guān)系以及教師如何在游戲中進(jìn)行有效指導(dǎo)。
沈主任指出，教師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，做有教育敏感度的教師。在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要(什么地方有好奇、什么地方有熱情、什么地方有問題)。此外，老師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒從“會(huì)玩”(玩有興趣，玩有方法)到“慧玩”(玩有想法，玩有花樣，玩有智慧，玩有創(chuàng)造)。沈主任借用典型的案例對(duì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本特征、玩具的功能與價(jià)值、幼兒游戲的意圖、教師利用玩具和游戲支持幼兒自主學(xué)習(xí)的教育策略等內(nèi)容進(jìn)行了深刻細(xì)致地講解。
學(xué)習(xí)中，老師們汲取專家的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真記錄，在反思的過程中，不斷將知識(shí)內(nèi)化并進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷研究玩具和游戲，不斷探索玩具所蘊(yùn)含的更深層次的教育價(jià)值。（江蕾 通訊員 李雨桐）
成都市雙流區(qū)怡心第九幼兒園,線上學(xué)習(xí)
