為落實(shí)“雙減”，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)教育理念與模式、教學(xué)內(nèi)容和方法變革創(chuàng)新，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，深化基礎(chǔ)教育培養(yǎng)模式的改革，落實(shí)教育部“立德樹(shù)人”的總目標(biāo)，通過(guò)積極的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，推進(jìn)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在《中國(guó)教育學(xué)刊》指導(dǎo)下，2023年3月21日，成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)召開(kāi)“雙減”背景下課堂形態(tài)變革與教學(xué)轉(zhuǎn)型專(zhuān)題研討會(huì)。
智慧課堂Let's Go
為推動(dòng)成渝地區(qū)雙城教育圈的優(yōu)化建設(shè)，21日上午，重慶市教育學(xué)會(huì)校長(zhǎng)培訓(xùn)班到鵬程小學(xué)交流學(xué)習(xí)。
成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校長(zhǎng)王剛向校長(zhǎng)培訓(xùn)班詳細(xì)介紹了鵬程小學(xué)的建校歷程、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念，以及“兩自一包”體制下新城區(qū)辦學(xué)的鵬程模式以及鵬程的文化打造。
校長(zhǎng)團(tuán)一行饒有興趣地參觀了學(xué)校校園文化。
步入國(guó)學(xué)廊，王校長(zhǎng)介紹了“雙減”背景下的行走課程體系建設(shè)，聚焦核心素養(yǎng)，立足五育并舉，以生為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)教師教學(xué)活力，開(kāi)發(fā)了40余門(mén)特色活動(dòng)課程，同時(shí)王校長(zhǎng)介紹了“鵬程·鵬城”學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)。
隨后，大家來(lái)到創(chuàng)客教室，參與鵬程小學(xué)基于數(shù)據(jù)分析的“三段式”智慧課例研討。
課前陳述
課后陳述
任靜老師執(zhí)教小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)《正比例》。
任老師多形式采用信息技術(shù)賦能教學(xué)，基于數(shù)據(jù)生成智慧課堂。學(xué)生經(jīng)歷了對(duì)表格的觀察、對(duì)數(shù)據(jù)的分析，用簡(jiǎn)潔清楚的語(yǔ)言歸納出了正比例的概念。在對(duì)正比例的探索過(guò)程中，任老師給了學(xué)生充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)展示自己的想法，把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到了會(huì)質(zhì)疑、敢爭(zhēng)鋒、善表達(dá)。
王校長(zhǎng)就《直立教育理念下課堂形態(tài)變革與教學(xué)轉(zhuǎn)型》為主題進(jìn)行分享交流。
精彩不NG
溫江區(qū)教育科學(xué)研究院智慧教育教研員趙益慶、全球醍摩豆智慧教育研究院院長(zhǎng)吳權(quán)威教授、武漢智慧課堂聯(lián)盟總教練李紅路主任來(lái)到溫江區(qū)鵬程小學(xué)參加AI智慧學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展研討交流。
溫江區(qū)鵬程小學(xué)校支部委員、副校長(zhǎng)張琳琳拋磚引玉，就《溫江區(qū)鵬程小學(xué)AI智慧校園階段推進(jìn)工作報(bào)告》進(jìn)行分享交流。
趙益慶老師首先肯定鵬程小學(xué)作為國(guó)家級(jí)信息技術(shù)融合教育示范先導(dǎo)區(qū)的市級(jí)示范校之一，在信息技術(shù)教育融合課堂、信息技術(shù)融合教研、信息技術(shù)支持的資源庫(kù)建設(shè)等方面都有深入思考和行動(dòng)，技術(shù)賦能的“三立”課堂有高度，有深度。
溫江區(qū)教育科學(xué)研究院智慧教育教研員趙益慶
李紅路主任對(duì)本次活動(dòng)予以評(píng)價(jià)：智慧鵬程，“醍摩”轉(zhuǎn)向。
武漢智慧課堂聯(lián)盟總教練李紅路主任
吳權(quán)威院長(zhǎng)從抓數(shù)據(jù)到做整合；從傳統(tǒng)研討到智慧研討；做好技術(shù)輔導(dǎo)，精準(zhǔn)掌握學(xué)情；打造AI智慧學(xué)校，善用AI技術(shù)四個(gè)方面對(duì)老師們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
全球醍摩豆智慧教育研究院院長(zhǎng)吳權(quán)威教授
沙龍研討中，每位教師積極參與，各位專(zhuān)家都對(duì)鵬程小學(xué)的技術(shù)賦能推進(jìn)成果給予高度肯定，并分別提出富有針對(duì)性的建議，明晰了鵬程小學(xué)技術(shù)賦能下教學(xué)的新思路。
此次教育同仁共同相聚鵬程小學(xué)參與研討活動(dòng)，是川渝優(yōu)質(zhì)教育共同體發(fā)展的必要需求，也是對(duì)鵬程小學(xué)這一國(guó)信區(qū)先導(dǎo)區(qū)市級(jí)示范校的一次全面檢閱，更是助推鵬程小學(xué)融入深化教育教學(xué)改革新格局，擦亮“溫江教育，優(yōu)質(zhì)鵬程”教育品牌，在新的征程上譜寫(xiě)科技賦能發(fā)展新篇章。（張紅）
成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué),鵬程小學(xué),教學(xué)轉(zhuǎn)型研討會(huì)
