學(xué)校備課組是教師專業(yè)學(xué)習(xí)的主要載體，發(fā)揮著研究和解決教學(xué)問題、共享和創(chuàng)生教學(xué)智慧、發(fā)展和提升教師專業(yè)能力的作用。備課組研修工作的常態(tài)化開展，是一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。
成都市清波小學(xué)校各學(xué)科組、備課組以“新課標(biāo)理念”為指引，以“五育融合”為導(dǎo)向，以“備課組團(tuán)建”為抓手，以“提質(zhì)減負(fù)”為目標(biāo)，抓實(shí)常態(tài)教研，深耕課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，助力學(xué)生持續(xù)有力成長(zhǎng)。
語文組：相互聽課 且行且思
語文組聚焦“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，不僅跨年級(jí)聽課研課，還固化了備課組的組內(nèi)聽課研課活動(dòng)，觀看教學(xué)過程，聆聽?zhēng)熒?dòng)，感受課堂氛圍，比對(duì)課堂效果，共研優(yōu)化策略，且行且思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)組：一課多磨 精思細(xì)研
數(shù)學(xué)組整合單元教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，探尋有用教學(xué)資源，研究思維發(fā)展契機(jī)，踐行師徒結(jié)對(duì)，在精思深研與一課多磨中，促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng)。
綜合組：傳承創(chuàng)新 美美與共
英語、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等綜合學(xué)科備課組強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，踐行“學(xué)科+”教學(xué)模式，在傳承中創(chuàng)新教學(xué)方式。情境學(xué)習(xí)與口語應(yīng)用，科學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)操作，專項(xiàng)鍛煉與大課間創(chuàng)新，繪畫手工與校園文化創(chuàng)建，歌唱練聲與歌曲編創(chuàng)，勞動(dòng)技能與品德塑造，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，豐富校園美好生活。
成都市清波小學(xué)校的老師們將依托備課組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中思考，在實(shí)踐中反思，在傳承中創(chuàng)新，在抱團(tuán)中成長(zhǎng)，用溫暖與關(guān)愛、專業(yè)與智慧、熱情與堅(jiān)守，助力學(xué)生持續(xù)更好成長(zhǎng)！（江蕾）
清波小學(xué),教研
