借川渝攜手蓬勃發(fā)展之勢(shì)，同心譜寫(xiě)教育發(fā)展新篇章。近年來(lái)，四川天府新區(qū)第一小學(xué)與重慶兩江新區(qū)童心小學(xué)以“協(xié)同發(fā)展共同體”為紐帶，聯(lián)動(dòng)更多學(xué)校彼此幸福共長(zhǎng)，以柔性交流多維交叉、平臺(tái)資源多方融合、文化品牌多層共生、優(yōu)質(zhì)資源多向輻射，不斷深化兩地優(yōu)質(zhì)中小學(xué)跨區(qū)域交流合作。
齊聚教育田，“脈搏共振”助力學(xué)校管理者和骨干教師“領(lǐng)導(dǎo)力、教育力、融合力”提升；共話教育事，成渝兩地教育人聚焦群眾期盼，正朝著“辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一目標(biāo)蓄勢(shì)、聚能，再起航程。
3月10日-12日，“齊聚教育田 共話教育事”成渝名校長(zhǎng)工作室論壇在兩江新區(qū)童心小學(xué)教育集團(tuán)舉行，來(lái)自成渝兩地的校長(zhǎng)們線上線下交流經(jīng)驗(yàn)、共享教育思維。
2020年，成渝兩地簽署了推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)教育協(xié)同發(fā)展框架協(xié)議。近年來(lái)，兩江新區(qū)教育事業(yè)不斷向好發(fā)展，呈現(xiàn)出學(xué)校“辦一所、成一所、好一所”的景象，與四川學(xué)校的交流也逐漸加強(qiáng)。兩江新區(qū)教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)李亭一表示，希望以此次學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)為契機(jī)，在同行思維碰撞中，積蓄力量、再戰(zhàn)征程，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
活動(dòng)期間，成渝兩地校長(zhǎng)就自然學(xué)校教育場(chǎng)景建設(shè)、自然課程在地實(shí)踐、家校社藝術(shù)共創(chuàng)實(shí)踐等開(kāi)展考察交流，并在雙城教育人圓桌論壇、高效能校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力課程體驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)中作交流分享。
在分享中，四川美術(shù)學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)王天祥以《自然教育實(shí)踐觀》為題作專(zhuān)題講座，從問(wèn)題的提出、概念內(nèi)涵、實(shí)施路徑的方法等維度展開(kāi)。
在成渝兩地名校長(zhǎng)工作室研究分享環(huán)節(jié)，謝東云名校長(zhǎng)工作室以《共享共建 共長(zhǎng)共擔(dān)》為題，從名校長(zhǎng)工作室的界定、特點(diǎn)、理念、主張等方面娓娓道來(lái)，生動(dòng)不失風(fēng)趣。范艷華名校長(zhǎng)工作室以《齊聚教育田 共話教育事》為題，從“引領(lǐng)點(diǎn)：在‘家國(guó)情懷’中生長(zhǎng)”“撬動(dòng)點(diǎn)：在‘領(lǐng)銜前沿’中增色”“切入點(diǎn)：在‘涵有研究中’創(chuàng)新”等方面進(jìn)行分享。秦波名校長(zhǎng)工作室在《欲窮千里目 更上一層樓》的分享中提到，文化是校園中生長(zhǎng)出來(lái)的，生活中要提筆能寫(xiě)、張口能說(shuō)、遇事能謀。
兩江新區(qū)童心小學(xué)教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)秦波在分享中提到，教育要面向人人、面向未來(lái)，開(kāi)啟教育的同行共建，做時(shí)代的大先生。
現(xiàn)場(chǎng)，四川天府新區(qū)一小教育聯(lián)盟與重慶兩江新區(qū)童心小學(xué)教育集團(tuán)簽約，將在師資互派、資源共享、學(xué)生共贏等方面進(jìn)一步交流合作。童心小學(xué)教育集團(tuán)葑蕓紀(jì)2023課程也同步啟動(dòng)。（賴(lài)波）
天府一小,成渝雙城記,重慶兩江新區(qū)童心小學(xué)
