2023年3月14日，成都市實驗小學戰(zhàn)旗分校邀請到成都市教科院學術(shù)委員會常務(wù)副主任、小學語文教研員羅良建老師，為全體老師帶來了一場題為《新課標、新理念、新教學》的精彩講座，指導老師們更深入地學習新課程標準，同時提高教師解讀教材、把握教材的能力，也讓老師們心中燃起了對教育事業(yè)的新追求。
講座中，羅老師理論聯(lián)系實際，就“基本思想、六大變化、三個關(guān)鍵、兩點聚焦”四個方面展開了講解，并引用葉圣陶先生的話“任何知識都是這樣的，僅僅浮在面上，涉獵一點兒概要，是沒有多大用處的；越是往深里往廣里去研究，越是容易豁然貫通，化為有用的經(jīng)驗。”啟發(fā)教師們要深入研究新課標，將其融入到教育實踐中，創(chuàng)新教育方式。
羅老師強調(diào)，要落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持全面發(fā)展，同時面向全體學生，加強跨學科的學習與實踐，變革育人方式，突出實踐，在做中學。要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
“教學的本質(zhì)就是教思維”，羅老師表示要豐富學生的感性經(jīng)驗，教給學生思考問題的方法，培養(yǎng)兒童的思維能力。羅老師以《暮江吟》為例，為老師們深度解讀了學習的U型結(jié)構(gòu)模型，注重深度思維，讓“思維”可見。
羅老師以語文學科為例，再次強調(diào)了要深入學習新課程標準，表示老師們要做到：一、立足于學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮以語育人、以文化人的功能；二、構(gòu)建語文學習任務(wù)群，讓語文核心素養(yǎng)學科化、具體化和情景化，使課程目標得以落實；三、增強課程實施的情景性和實踐性，促進學習方式的變革。
最后，羅老師以五年級上冊四單元教學設(shè)計為例，明晰大單元教學設(shè)計的四個環(huán)節(jié)：提煉大概念、架構(gòu)大任務(wù)、設(shè)計關(guān)鍵性活動、滲透可視性評價。通過簡潔的語言和框架結(jié)構(gòu)，為戰(zhàn)旗老師們解讀了大單元教學。
羅老師用幽默風趣的語言、簡單有趣的方式為大家解讀了新課標，這堂講座讓在場老師們受益匪淺。戰(zhàn)旗教師們將以此為契機，將新課標落到實處，在教育教學的過程中不斷探索，優(yōu)化教學策略，持續(xù)提升學生的核心素養(yǎng)，真正落實立德樹人的根本任務(wù)。（賴波）
成都市實驗小學戰(zhàn)旗分校,新課標
