“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種有益方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為提高課堂教學效率和教師教學水平，達到以“說”促“教”、共同成長的目的，3月13日，崇州市辰居小學舉辦“文軒杯”語文青年教師說課比賽，共有11位青年教師參與此次比賽，教導主任周宇、教研員李素萍老師及各年級語文教研組長擔任評委。
參加說課的老師經過精心準備，緊扣課標要求、學科特點，從教材、學情、教學目標、教法、學法、教學過程等方面入手，詳細闡述了自己的教學思路和教學理念。其中，陳春利老師勾連整個小學階段的教學要求，結合單元語文要素和課文特點，精心設計教學板塊；周雪梅老師精心設計教學流程，教師的導與學生的學有效結合，體現(xiàn)由扶到放，再到自主學習的過程；董天一老師的作業(yè)設計層次分明，體現(xiàn)了新課程理念下作業(yè)設計的變化；陳煕老師以板塊教學的思想，重新建構知識體系……每位老師各顯其能，用心詮釋了對課程標準的理解。
過程中，對教師們說課內容中的不足和疑惑之處，周宇主任有針對性地提出相應的建議。
經過評委的認真評選，陳春利老師獲得說課比賽的第一名，將代表辰小參加王場學區(qū)的復賽。
此次說課比賽考察了教師們解讀教材和進行教學設計的能力，在思想的碰撞和交流中，教師們的凝聚力和研究能力也得到了進一步的提升。深研讀，促成長，辰小人一直在路上，不忘初心，鏗鏘前行！（黃小林 通訊員 蔣葉 周宇）
辰居小學,說課比賽
