成都市王賈橋小學(xué)校“橋品潤心”勞動實踐系列課程之“學(xué)會生存 賦能未來”又上線啦！課程從“衣、食、住、行”四個維度出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)與實踐的平臺，讓學(xué)生樹立“人人都要勞動”的觀念，在勞動中掌握基本的生存技能，感受生活的美好樂趣。
每周五下午是班級“美好‘食’光”的體驗時間，各班學(xué)生將依次到食堂體驗創(chuàng)造美食、分享美食的樂趣。為弘揚傳統(tǒng)飲食文化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，3月10日下午，四年級(1)班的同學(xué)們在老師和家長志愿者們的組織下化身“小廚師”，包抄手、煮抄手，食堂大廳里一片歡聲笑語。分皮、拌餡料、裹餡兒，孩子們像模像樣，在一次次嘗試中，抄手花樣越來越多。
“今天是最快樂的一天……”“不用做作業(yè)，還可以自己包抄手自己吃，還可以加餐不限量。”“老師，我今天吃了26個，還想吃！”一個半小時的活動時間里，孩子們學(xué)習(xí)了包抄手、煮抄手的勞動技能，總結(jié)了各組操作時的優(yōu)點和不足，更感受到了集體勞動的快樂！（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),勞動課程
