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洪河小學(xué):專(zhuān)家引領(lǐng)促科研,課題研究促成長(zhǎng)

來(lái)源:成都市龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)  作者:李林 通訊員 冉華  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-03-11

2023年3月10日下午,第十一批“中國(guó)外語(yǔ)教育基金”項(xiàng)目“學(xué)科·英語(yǔ)整合教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”課題研討活動(dòng)在成都市龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)圓滿舉辦。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到來(lái)自北京外研社綜合出版分社四川地區(qū)英語(yǔ)學(xué)科融合和閱讀教學(xué)推廣負(fù)責(zé)人田曉光老師,龍泉驛區(qū)青苗小學(xué)副校長(zhǎng)康自力,課題組負(fù)責(zé)人龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)校長(zhǎng)李靜以及學(xué)校課題組老師參加了本次活動(dòng)。lU3四川教育在線

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Light Up Science科學(xué)課作為成都市龍泉驛區(qū)洪河小學(xué)的一門(mén)英語(yǔ)特色課程,以CLIL教學(xué)理念為核心,是一門(mén)將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有機(jī)整合的創(chuàng)新課程。該課程旨在為學(xué)生未來(lái)能夠成為具有國(guó)際視野、掌握通用語(yǔ)言和核心知識(shí)、能與世界溝通、參與知識(shí)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的高素質(zhì)國(guó)際化公民奠定基礎(chǔ)。lU3四川教育在線

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會(huì)議由洪河小學(xué)課題組長(zhǎng)冉華老師主持。會(huì)議開(kāi)始,冉華老師就學(xué)校的課題研究現(xiàn)狀和課題研究中存在的小問(wèn)題作了簡(jiǎn)要闡述。lU3四川教育在線

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接著,康自力副校長(zhǎng)從如何設(shè)計(jì)課程,怎么用英語(yǔ)上好科學(xué)課,到如何撰寫(xiě)課題報(bào)告和其他需要注意的問(wèn)題,全面系統(tǒng)、深入淺出地闡述了課題研究的策略和方法,既有理論的提升,也有個(gè)案剖析,讓老師對(duì)課題研究有了初步的了解。lU3四川教育在線

外研社田曉光老師對(duì)雙語(yǔ)科學(xué)整合教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo),建議老師們結(jié)合義務(wù)教育英語(yǔ)課標(biāo)和科學(xué)課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,在項(xiàng)目教學(xué)中努力達(dá)成科學(xué)素養(yǎng)和英語(yǔ)語(yǔ)言共同提升的雙目標(biāo)。Light Up Science除了為學(xué)生提供科學(xué)認(rèn)知之外,在思維品質(zhì)上提升了學(xué)生的觀察、分析、分類(lèi)的能力以及學(xué)習(xí)和合作的能力。將科學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有機(jī)融合,踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀,使學(xué)生既能形成對(duì)科學(xué)概念的認(rèn)知,同時(shí)又能提升語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng),為雙語(yǔ)教學(xué)提供實(shí)踐智慧。lU3四川教育在線

最后,李靜校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié),希望課題組成員進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),為課題研究提供理論依據(jù),進(jìn)一步完善方案,有序按照方案開(kāi)展課題研究工作,不斷創(chuàng)新、勇于鉆研、攜手共進(jìn),注重理論與實(shí)際的結(jié)合,通過(guò)課題提升教師科研水平、提高課堂效率、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),讓學(xué)校的科研陣地不斷迸發(fā)新的生機(jī)。lU3四川教育在線

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通過(guò)此次課題研討會(huì),課題組成員進(jìn)一步明確了課題研究的思路和方向,為課題順利開(kāi)展指明了方向,提供了保障,為老師提供了交流平臺(tái),也助推了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。(李林 通訊員 冉華)lU3四川教育在線

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