律回春暉漸，萬象始更新。為加強(qiáng)幼兒園之間的互相交流與學(xué)習(xí)，2023年3月6日，成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)承接了新疆維吾爾自治區(qū)“國培計劃”地級骨干教師的提升培訓(xùn)活動。本次提升地級骨干教師能力的培訓(xùn)活動旨在貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》和《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》等文件精神，促進(jìn)幼兒園優(yōu)質(zhì)資源共享。
本著“共研共進(jìn)、資源共享、共同成長”的原則，成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行了精心的策劃和周密的安排，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、現(xiàn)場活動觀摩、課程故事分享以及沉浸式環(huán)創(chuàng)體驗等活動方式，讓遠(yuǎn)道而來的骨干教師們有所學(xué)、有所獲。
相遇相知 觀摩環(huán)境
成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)立足于環(huán)境，以環(huán)境支持發(fā)展，從環(huán)境建設(shè)要義延伸出課程建設(shè)的要義。幼兒園要求每個環(huán)境，每個活動都服務(wù)于幼兒真實需要，及時支持并有效互動。“養(yǎng)環(huán)境”是成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)的重要發(fā)展理念，因此，簽到結(jié)束后，學(xué)員們分為三個小組從不同路線進(jìn)行幼兒園環(huán)境觀摩。
通過帶隊老師的詳細(xì)闡述與耐心講解，學(xué)員們感受到了成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值內(nèi)涵與意義，感受著環(huán)境育人、環(huán)境生發(fā)課程進(jìn)而活動育人、環(huán)節(jié)育人的“隱性價值”。
交流互動 觀摩活動
觀摩課活動是提升教師活動設(shè)計與組織能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)優(yōu)秀教師謝雪為學(xué)員們帶來了一節(jié)精彩生動的中班數(shù)學(xué)活動《糖果店的秘密》。
結(jié)束后，謝老師圍繞設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等內(nèi)容進(jìn)行了說課。學(xué)員們對謝老師的數(shù)學(xué)活動進(jìn)行了高度的肯定與認(rèn)可，也分享了新疆地區(qū)幼兒園對于生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化的一些看法和做法。
對話環(huán)境 故事分享
環(huán)境是一種會說話的語言，成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)將“養(yǎng)環(huán)境”理念滲透到幼兒園各個角落，利用兒童視角，與幼兒對話。學(xué)員們通過聆聽成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)三位老師的養(yǎng)環(huán)境故事，對成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)環(huán)境共構(gòu)項目活動有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
收獲美好 環(huán)創(chuàng)體驗
在最后的沉浸式環(huán)創(chuàng)體驗環(huán)節(jié)，老師們利用熱熔片等工具和材料進(jìn)行作品創(chuàng)作。不僅制作了具有新疆和成都地域特色的作品，也借助作品表達(dá)了對未來的美好期許。
采他山之石，納眾人之長。本次國培培訓(xùn)活動不僅發(fā)揮了成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)作為省級示范園的示范引領(lǐng)作用，也在交流中學(xué)習(xí)了新疆地區(qū)優(yōu)秀的經(jīng)驗與做法。雙方老師們在互動中對話教育，享受活動帶來的愉悅，收獲成長的喜悅。成都市第一幼兒園卓錦園區(qū)將繼續(xù)以幼兒的全面發(fā)展為宗旨，腳踏實地，不斷成長，也祝愿各位學(xué)員們在教師專業(yè)發(fā)展的道路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！（江蕾 通訊員 何倩葉）
成都市第一幼兒園卓錦園區(qū),國培計劃
