寒假是學(xué)校生活的延續(xù)，是由書(shū)本走向生活的橋梁。2023年寒假，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著“五育”促“雙減”的目標(biāo)，優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)。精彩紛呈的寒假時(shí)光，小麥粒們由書(shū)本走向生活，創(chuàng)作出有趣有料的寒假作業(yè)。近日，學(xué)校利用優(yōu)秀作業(yè)外墻展、特色作業(yè)校園展，“分”出精彩，“層”出不窮；“假”以時(shí)日，未來(lái)可“期”。
一、教室外墻展
新學(xué)期，新氣象，潤(rùn)物無(wú)聲，揚(yáng)帆起航。獨(dú)具匠心的外墻是孩子們優(yōu)秀寒假作業(yè)的風(fēng)采展平臺(tái)，“讓每一面墻壁都說(shuō)話”，讓無(wú)聲的語(yǔ)言滋潤(rùn)孩子心田，孩子們徜徉在文化長(zhǎng)廊中，賞他人之佳作，覓己身之方向。
二、俟實(shí)圖書(shū)館展
多元實(shí)踐激趣味，大展鴻“兔”爭(zhēng)韶華。以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)，爭(zhēng)先為把特優(yōu)展，圖書(shū)館內(nèi)贊不絕，長(zhǎng)廊展架人頭攢，不絕于耳聲聲妙。
一年級(jí)，土壤紅彤彤
二年級(jí)，麥芽黃澄澄
三年級(jí)，麥苗青悠悠
四年級(jí)，麥葉綠油油
五年級(jí)，麥穗橙甸甸
六年級(jí)，麥芒金燦燦
英語(yǔ)組
科學(xué)組
三、校園空間展
文化長(zhǎng)廊，校園展架，人頭攢動(dòng)，井然有序，相伴成長(zhǎng)，共創(chuàng)精彩。圍繞學(xué)校“麥芒”文化，逐次呈現(xiàn)一至六年級(jí)寒假精品作業(yè)，踏春而歸，花開(kāi)有時(shí)，眾享成長(zhǎng)樂(lè)趣。
藝術(shù)組老師精心布置畫(huà)展，畫(huà)展依次展示行云流墨·書(shū)畫(huà)社團(tuán)、布里生花·藍(lán)染社團(tuán)、陶花盛開(kāi)·陶藝社團(tuán)及新年記憶四個(gè)主題，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)民間藝術(shù)，收藏生活細(xì)處的藝術(shù)。
“雙減”作業(yè)創(chuàng)意多，不負(fù)寒假好時(shí)光。時(shí)光荏苒學(xué)子歸，共把青春來(lái)歌唱。新學(xué)期，光華學(xué)子必將背起書(shū)囊，日行一步，花開(kāi)有時(shí)，未來(lái)可期。（張紅）
光華實(shí)小,寒假作業(yè)展,有趣又有料
