為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造班級(jí)特色文化，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，2月27日，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校小學(xué)部召開(kāi)了二月班主任校本教研活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)處吉玥琳老師對(duì)德育常規(guī)工作進(jìn)行提醒，從紅領(lǐng)巾的佩戴、關(guān)注學(xué)生健康、團(tuán)干部培養(yǎng)等方面進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，指導(dǎo)老師們關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，讓孩子更好更全面地發(fā)展。
德宣處副主任周雪雯講解了本學(xué)期班主任校本教研的工作計(jì)劃，對(duì)班主任校本教研的新變化做了詳細(xì)闡述：學(xué)生評(píng)價(jià)課助養(yǎng)習(xí)慣，班主任亮劍各展風(fēng)采，中小學(xué)聯(lián)合教研互相學(xué)習(xí)，專(zhuān)題培訓(xùn)提升能力。
陳瀟副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)德育常規(guī)管理工作要重視立德樹(shù)人，讓德體美勞四育的發(fā)展共同促進(jìn)孩子智育的成長(zhǎng)。班主任要學(xué)會(huì)挖掘班級(jí)文化的教育深度和廣度，通過(guò)班級(jí)文化增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，展現(xiàn)學(xué)生的自信與風(fēng)采。
最后，全體班主任一起走進(jìn)各年級(jí)教室、走廊進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)選活動(dòng)，從“主題教育”“特色展示”“書(shū)柜管理”“整體效果”等方面對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行評(píng)價(jià)。
一間教室，一個(gè)家。構(gòu)建班級(jí)文化讓每間教室，每個(gè)班級(jí)都有特別的含義，特別的愿景。每個(gè)班級(jí)都圍繞“感恩”“小組評(píng)價(jià)”“三精三治”主題，巧妙設(shè)計(jì)班級(jí)文化。一幅幅獨(dú)立構(gòu)思繪制的展板，不僅僅構(gòu)成了校園里最美的風(fēng)景線，而且營(yíng)造了積極向上、文明和諧、感恩惠人的校園文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí)，也受到美的熏陶。（李林 通訊員 江慧 劉春燕）
柏合學(xué)校,班級(jí)文化展風(fēng)采,環(huán)境育人潤(rùn)無(wú)聲
