萬物初生，春暖花開。為進(jìn)一步落實家園協(xié)同育人，有效形成教育合力，幫助家長深入了解班級課程活動，共同助力友好兒童的可持續(xù)發(fā)展。2023年2月24日，四川天府新區(qū)潤澤幼兒園各班級召開線下家長會。
精心籌備 一種“教育”的思考
各班教師聚焦幼兒年齡特點解讀幼兒階段發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合家長需求及困惑制定家長會流程及內(nèi)容，從環(huán)節(jié)設(shè)計到制作邀請函，從會場準(zhǔn)備到兒童化表達(dá)，每個環(huán)節(jié)、每處細(xì)節(jié)都彰顯出友好教師的智慧。
友好互動 一場“歡樂”的游戲
抱抱團(tuán)、背向而行，記錄家園分工。家長朋友一起感受歡樂，家長朋友一起享受時光，家長朋友一起理解游戲，家長朋友一起感悟教育意義。
走近兒童 一群“兒童”的故事
兒童在游戲中成長，幼師在環(huán)境中成長，教師分享友好兒童的游戲故事，家長觀摩友好兒童的游戲空間。
解讀課程 了解“生長”的故事
兒童在友好課程中生長，師幼推動友好課程生長，友好課程是什么樣子的？友好課程現(xiàn)階段會怎樣生長？友好兒童將要獲得怎樣的發(fā)展？各班級解讀兒童發(fā)展目標(biāo)，闡述現(xiàn)階段課程活動的思考。
共話教育 一場“智慧”的碰撞
此次活動提供了家校交流探討的平臺，傾聽家長對教育的期待。
小班家長開啟頭腦風(fēng)暴，聚焦關(guān)鍵詞研討分享；中班家長集思廣益學(xué)習(xí)品質(zhì)、任務(wù)意識、問題解決、合作交往，聚焦發(fā)展重難點思考分享。
這一場春日里的相聚拉近了家園之間的關(guān)系，這一段共話教育的故事，為助力友好兒童的成長明確了探尋出家園共進(jìn)的方向，也探尋出培育兒童的路徑。
共話教育，雖有不同的表達(dá)，但有相同的期望，在美好的春日里，一同期待未來成長的故事！（黃小林）
潤澤幼兒園
