幼兒園課程審議是幼兒園課程實施的保障，是對課程的實施過程進行深入思考、討論和分析，以便對相關(guān)的內(nèi)容、策略等做出選擇與調(diào)整。為了進一步推進主題活動實施的適應(yīng)性和有效性，提升教師對課程的理解力和行動力，2023年2月16日中午，成都市第五幼兒園廣益園(以下簡稱：五幼廣益園)召開了新學期主題活動審議及課程實施研討會。
本次會議由五幼廣益園保教主任李韻茜主持。首先，組長組教師對本期主題的目標、內(nèi)容、實施路徑等進行解讀與設(shè)計。隨后，班長組教師關(guān)注幼兒的建構(gòu)，以幼兒的原點，對各班主題活動提出實施建議，以此提高各活動組織的層次性與遞進性。
最后，李韻茜老師針對當天的主題活動審議及課程實施研討會進行小結(jié)：“我們的出發(fā)點和落腳點始終為了兒童發(fā)展而服務(wù)。主題前審議敲響了兒童深度學習篇章的序曲。在此基礎(chǔ)上老師們還需根據(jù)班級幼兒情況，進行班級審議，讓課程審議成為支持兒童深度學習的有力推手，讓課程實施真正成為兒童深度學習的有效載體。”（孫林馨 通訊員 李韻茜）
五幼廣益園,幼兒園主題活動
