離開幼兒園已經44天啦！萌娃們對幼兒園的一切都十分想念。一起去看看孩子們的開學第一天是如何度過的吧！
一、嗨，好久不見
孩子的成長不僅需要無微不至地關懷，也需要某種特定、特別的儀式感。開學的儀式感從進班的“迎新儀式”開始，迎接新學期，迎接新自己。抽取驚喜小玩具，領取專屬名字牌、學號……開學第一天，孩子們心中存在的些許“小不安”也在“迎新儀式”的歡樂氛圍中煙消云散。
二、看，國旗升起
早晨9點，寶貝們聚集在操場，開啟新學期的第一次升旗儀式。教師護旗隊昂首挺胸，將五星紅旗傳遞到體能教師東哥的手中，隨著音樂奏響，五星紅旗冉冉升起。教學中心劉婷老師以“兔年”為話題與孩子們進行了現場互動，為孩子們送上新學期的祝福。
國防教育也在開學第一天進行。天府新區(qū)消防大隊和萬安派出所的叔叔阿姨們驚喜亮相，用生動有趣的語言將專業(yè)的消防知識向孩子們傳遞，一張張小臉上寫滿了認真。
三、享，開學第一課
變化
在沒有相見的44天日子里，孩子們最直觀的變化不過是“我長高啦！”關于誰高，孩子們相互比較，在老師的幫助下用符號做記錄，是變化，也是長大。
在沒有相見的44天日子里，幼兒園也有了變化。幼兒園的老師們做起了導游，帶著孩子們四處打卡“新景點”。
趣事
在沒有相見的44天日子里，孩子們的生活依舊多姿多彩。提到寒假趣事，寶貝們打開了話匣子，看著照片分享著自己的快樂：聊聊走人戶、聊聊領紅包、聊聊吃絕美大餐、聊聊放絢爛煙花、聊聊全家旅游……那些說不完的趣事，孩子們用畫筆繼續(xù)呈現，照片背后的故事原來更精彩；那些值得紀念的時刻，孩子們制作相框，放入照片將美好留存。
勞動
幼兒園是孩子們的第二個“家”，44天沒回家，孩子們迅速進入整理模式。服務自己，將個人物品擺放到位，書包整齊放、拖鞋排好隊、毛巾有序掛；服務他人，擺勺子，放餐盤，根據每桌人數擺放相同數量的餐具，將計數、對應等數學經驗運用到生活中解決問題；服務集體，將班級物品整理到位，玩具回框進柜、繪本裝框入盒、被子折疊放置……在開學的第一天，以生活化、常態(tài)化勞動為主線，讓孩子們通過直接感知、實踐操作和親身體驗感受勞動的快樂，讓“家”變得更美！
安全
安全無小事！各班教師根據幼兒的年齡特點，通過視頻、動畫、游戲等形式，圍繞疫情防控、消防安全、視頻安全等內容開展了形式多樣的活動，以此提高孩子們的安全意識和環(huán)保意識。
未能相見的44天，是擁抱假期的44天，是積蓄能量的44天，是為了更好地相見的44天。未來的每一天，萬東路幼兒園將與孩子們繼續(xù)攜愛同行，不負熱愛！（黃小林）
萬東路幼兒園,開學
