為切實加強學(xué)校心理健康教育工作，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。成都市青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附小)開展了本學(xué)期教師校本培訓(xùn)，本次培訓(xùn)特邀四川師范大學(xué)心理學(xué)碩士吳老師為學(xué)校班主任老師進行心理教育培訓(xùn)，以期強化學(xué)生的心理健康意識，營造和諧、健康的心理氛圍和校園文化。
講座在訓(xùn)練專注力的“抓手指”游戲中拉開序幕，游戲瞬間點燃老師們探索心理學(xué)科未知領(lǐng)域的好奇心。吳老師向大家介紹了心理健康標(biāo)準(zhǔn)、常見的心理疾病及其處理，如煩惱處理、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。他的講座親切而富有感染力，他以學(xué)生情緒變化為切入點，深入淺出的講述了常見的小學(xué)生心理問題。并從一個個鮮明的實例入手，分析解剖，讓大家進一步了解了應(yīng)對情緒或者心理有問題學(xué)生的常用措施。整個講座過程中，老師們聽得非常專注，會場上不時發(fā)出會心的笑聲。
青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)歷年來十分重視關(guān)注學(xué)生心理問題，通過此次培訓(xùn)，讓教師們進一步熟練掌握了觀察學(xué)生情緒的更多方法；通過這次活動，老師們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能為社會、為國家奉獻自己的聰明才智。（賴波 通訊員 王聰穎）
傳經(jīng)送寶,青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附小,與心靈相約,與健康同行
