教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。2022年3月2日上午，成都市科華中路小學開展了新學期綜合學科教學教研活動，全面部署新學期教研工作。
此次教研活動主講人李潔主任對本學期學校教學與科研工作做了總體計劃，對各學科組在課堂教學、集體備課及科組活動等方面的教學教研工作進行詳細部署。李潔主任要求各學科扎實開展好課堂教學，確保教學目標在每堂課落實；積極組織學生參加省級、市級、區(qū)級各類活動及比賽；精心組織、舉辦并配合好學校各類活動。
劉衛(wèi)東校長進一步強調(diào)開展教研工作的重要性，他指出課堂教學是教師工作的主陣地，提高教學質(zhì)量是重中之重。
如何保證教學質(zhì)量，突破教學瓶頸，劉校長提出“認識、能力、評價”三個關鍵詞。打破語數(shù)與科任學科的認識偏差，提高學生學業(yè)質(zhì)量要求，綜合評價學生素質(zhì)。
最后，劉校長對綜合學科提出要求：1、牢固樹立學科質(zhì)量關；2、落實常規(guī)，夯實課堂；3、課外延展，做精項目。
新學期，在學校領導的關心、支持下，科華中路小學全體教研人將團結一致、齊心協(xié)力，勇于探索實踐，不怕苦不怕累，盡職盡責，聚焦質(zhì)量，突破瓶頸，乘勢而上，認真完成學校的教育使命。（孫林馨 通訊員 趙林靜）
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