為進一步加強并完善學校疫情防控機制，確保全體教職工知曉疫情防控應急處置流程，提升學校應對疫情突發(fā)事件的處置能力，2022年2月14日上午，崇州市明湖小學校開展了疫情防控演練。
場景一：
學校大門通道處，師生自覺間隔一米，有序排隊接受晨檢。
場景二：
測溫時發(fā)現(xiàn)有體溫異常人員，保健醫(yī)生將其帶到隔離區(qū)域進行登記，再次進行水銀體溫計測溫，并詢問情況。消毒人員將此區(qū)域進行消毒。
場景三：
課間操期間，班主任有序將學生帶到操場，并且每人間隔2米遠，進行大課間活動。
場景四：
上課期間有一名學生有異常情況，任課教師對其進行詢問，同時通知保健老師將其帶到醫(yī)務室進行觀測和體溫測量。班上發(fā)現(xiàn)異常情況，將門窗打開保持空氣流通。
場景五：
保健老師對教室和人員流動區(qū)域進行消殺。
場景六：
就餐過程中，每人間隔1米，不交頭接耳，不竄班。
疫情就是命令，防控就是責任。此次演練進一步提升了明湖小學應對疫情的實戰(zhàn)操作能力，加強了教職工應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識。崇州市明湖小學校將繼續(xù)以高度的責任心和強烈的使命感，嚴格管控，科學防疫，確保復學復課安全有序進行。（黃小林）
崇州市明湖小學校,疫情防控
