為全面落實“雙減”政策，探索多元評價模式，努力增強教學效益，全面提升學生的綜合素質和創(chuàng)新水平，1月10日，成都王府外國語學校一、二年級及向日葵班在期末開展了學生“闖關”活動，為本學期的學習畫上了圓滿的句號。
準備
在“期末闖關”活動前一周，各科老師精心策劃，設計了檢測性強、趣味性濃的“關卡”，提升學生闖關積極性，提高創(chuàng)新實踐能力和表達交際能力。
闖關實錄
“闖關現在開始！”各學科老師精心設計每一道關卡，同學們在其他老師的協助下有序地排隊，在“考官”的耐心引導下認真地答題。
每當闖關成功得到五個印章時，小朋友便開心地向老師道謝。即使闖關沒有成功，也會得到老師暖心的鼓勵，帶著滿滿的信心進行下一關。孩子們熱情高漲，他們發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢闖關，攻破一道道難題，蓋上一個個印章，在挑戰(zhàn)中收獲了成功的喜悅。
收獲滿滿
對答如流的王府學子，嚴格執(zhí)考的王府教師，充滿自信的目光，鼓勵贊賞的評價，讓孩子們在輕松活潑的氛圍中動腦、動口、動手，收獲快樂，收獲知識。孩子們興奮不已，闖關完成的同學激動地數著自己的印章并向老師報告。頓時，王府體育館里化作一片歡樂的海洋。
寓教于樂
本次“期末闖關”活動，不僅讓老師們了解了學生這一個學期以來的學習情況，也讓家長們看到了“雙減”政策下孩子的學習成果，更讓學生們在有趣的活動中收獲頗豐。
成都王府外國語學校認真落實“雙減”政策，讓孩子們體驗了在學中玩、玩中學。愿王府娃在校園里愉快地學習生活，同時也祝王府娃們假期愉快。（李永）
成都王府外國語學校小學部,綜合素質測評
