冬日暖陽(yáng)，時(shí)光漸入歲末篇章，崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)的旗娃們也迎來期待已久的期末考試。值得一提的是——為有效落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”，本次考試將打破以往紙質(zhì)測(cè)評(píng)的傳統(tǒng)，取而代之的是變“考”為“玩”、化“枯燥”為“趣味”；同時(shí)，采用面試的方式，以游戲情境貫穿，提升核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，將學(xué)科內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)、趣味性完美結(jié)合，在很大程度上免去紙筆考試帶來的壓力和恐慌。
低年級(jí)正是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這一階段重在激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本次測(cè)試中，一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科以識(shí)字、背誦、仿說三方面為考核重點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了“猜猜我是誰(shuí)”“小貓釣魚”“我還想這樣說”三大闖關(guān)內(nèi)容；二年級(jí)則以朗讀、背誦、看圖說話三方面為考核重點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了“我會(huì)讀”“我會(huì)背”“我會(huì)說”三大闖關(guān)內(nèi)容。
伴隨著歡快的音樂聲，活動(dòng)正式拉開序幕。“旗彩樂園”里究竟有怎樣的精彩？只見旗娃們拿出自個(gè)兒的“通關(guān)法寶”，滿懷期待且胸有成竹的走進(jìn)“旗彩樂園”，一個(gè)個(gè)興趣盎然地暢游在老師們精心準(zhǔn)備的闖關(guān)游戲中。旗娃們通過答題、游戲等方式進(jìn)行闖關(guān)，每闖過一關(guān)，都能獲得一枚通關(guān)印章。最后，老師將會(huì)根據(jù)通關(guān)印章數(shù)量確定評(píng)價(jià)等級(jí)，這也是對(duì)每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的體現(xiàn)。
“下雪了，下雪了！雪地里來了一群小畫家……”“江南可采蓮，蓮葉何田田……”孩子們聲情并茂的誦讀聲令人陶醉；“誰(shuí)的模樣最可愛？小朋友的模樣最可愛……”孩子們天真爛漫的仿說令人動(dòng)容，精彩的瞬間真是應(yīng)接不暇，不一會(huì)兒，闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)便掀起了一股語(yǔ)文熱潮，雖氣氛熱烈卻井然有序，無(wú)不彰顯七一實(shí)小學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)貌。
“雙減”奇妙闖關(guān)游，多元測(cè)評(píng)樂悠悠�？鞓返臅r(shí)光總是匆匆而過，但美好的瞬間卻令人回味無(wú)窮，七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)本次針對(duì)低年級(jí)的期末測(cè)試，一改傳統(tǒng)枯燥的考試形式、單一的評(píng)價(jià)方式，這既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元、綜合性評(píng)價(jià)的創(chuàng)新舉措，更是把小小旗娃們當(dāng)作學(xué)習(xí)上真正的“主人”，在寓考于樂中綜合檢測(cè)一學(xué)期以來的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我的同時(shí)，也能遇見更加美好的自己！（黃小林）
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