關注新教師成長，從團隊共跑開始！為了提高課堂教學水平，增強教師教學技能，增進團隊教師之間的交流，12月15日，崇州市辰居小學四年級數(shù)學組開展“精磨細研，團隊共跑”主題教研活動。
吳曉蕊老師執(zhí)教《路程、時間與速度》一課。課堂中，吳老師借助具體情境，引導學生推導出數(shù)學模型。最后以中國發(fā)展中國速度的視頻為結尾，激發(fā)學生愛國熱情和積極性。
在互動環(huán)節(jié)，四年級數(shù)學組教師們結合本課教學進行主題分享。周莉老師向大家分享設計理念；劉霞老師回顧了磨課環(huán)節(jié)的過程；劉丹梅老師對整堂課做出了整體評價。
各年級組的聽課老師們就本節(jié)課紛紛發(fā)表自己的看法及建議。數(shù)學教研員何利老師對本次活動進行了評價。她認為四年級數(shù)學組的課例展示活動為今后新教師的成長和培養(yǎng)工作提供了一些思考方式。
副校長楊智結合“生問課堂”“基于數(shù)學本質的學習”對本節(jié)課的教學給予點評。他認為數(shù)學情境的創(chuàng)設應該基于數(shù)學學習活動的需要，要盡量利用好數(shù)學情境，順水推舟自然而然地制造認知沖突，激發(fā)數(shù)學探究活動不斷深入，促進學生認知結構逐步完善。
本次數(shù)學教研活動，四年級組每一位教師都有觀課任務，每一位教師都有發(fā)言主題，相信持之以恒的堅持下去，必將不斷增強年級組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，從而推動辰居小學數(shù)學教研質量不斷提升。（黃小林 通訊員 吳曉蕊 朱建軍）
辰居小學,主題教研活動
