近日，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)迎來(lái)了2021年11月市級(jí)課題《城市化背景下公辦學(xué)校非編制教師發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究》之“文本解讀與設(shè)計(jì)”子課題研究活動(dòng)。
11月30日上午第二節(jié)課，子課題組老師們齊聚四年級(jí)七班教室，聆聽王鑫鈺老師執(zhí)教《西門豹治鄴》。這是一堂預(yù)習(xí)課，王老師課前讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，一開課就創(chuàng)設(shè)氛圍，播放了一則動(dòng)畫短片來(lái)引入，之后學(xué)生暢所欲言，提出了幾個(gè)有價(jià)值的問題：西門豹為什么治鄴？他是怎樣治鄴的？結(jié)果怎樣？接下來(lái)，圍繞問題：西門豹做了幾件事？學(xué)生自由大聲朗讀課文，王老師巡視課堂進(jìn)行引導(dǎo)。隨后，王老師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)解決了課文的生字詞語(yǔ)，通過開火車讀、指名讀、齊讀等加深記憶，并書空生字，為之后感知文本內(nèi)容掃清障礙。最后，學(xué)生合作學(xué)習(xí)，歸納出西門豹做了三件事，并劃分了段落。
整堂課，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性得到了充分發(fā)揮，在思考、分析、交流中，學(xué)生鍛煉了動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。同時(shí)，老師的提問隨著學(xué)生的思路調(diào)整，并進(jìn)行必要的點(diǎn)撥。這樣創(chuàng)設(shè)了師生間民主、和諧、寬松、自由的教學(xué)空間。
課后，子課題組老師們紛紛發(fā)表意見，討論熱烈。同時(shí)，對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)也做了安排。本月的聽課活動(dòng)，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)，還加深了老師們對(duì)科研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（江蕾 通訊員 王鑫鈺）
文本解讀與設(shè)計(jì),彭鎮(zhèn)小學(xué)
