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校本培訓,中山小學提高教師信息技術應用能力

來源:崇州市中山小學  作者:黃小林 通訊員 車夢夢 尤平  瀏覽量:   發(fā)布時間:2021-11-12

為貫徹落實教育部《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》,扎實推進學校教師信息技術2.0培訓,2021年11月10日下午,崇州市中山小學第88次論壇開展了主題為“攜手2.0,共研•共享•共成長”的校本培訓活動;顒佑稍劾蠋熤鞒,中山小學全體教師參加了培訓。cZf四川教育在線

會議開始,尤平主任向全體教師解讀學校信息技術2.0整校推進方案。她從指導思想、發(fā)展規(guī)劃、研修目標、團隊建設、考核方法等幾個方面進行了介紹,尤其是學校研修團隊的組建和分工、教師微能力點的選擇部分進行了詳細解讀,并對近期需要完成的學習任務進行了安排和部署。根據學科特點和具體校情,學校建立了語文、數學、綜合三個學科教研組和校級領導小組——研修團隊負責人——教師三級研修管理機制。cZf四川教育在線

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張進副校長指出,希望老師們仔細研讀《2.0整校推進方案》和《微能力點考核規(guī)范》,選擇適合自身發(fā)展的3個微能力點,確定能力點后不能更改,一定要互幫互助、善始善終完成學習。接著,老師們以研修團隊為單位,分組開展了討論,大家獻言獻策,仔細斟酌,共同商榷,研討在熱烈的氣氛中進行。cZf四川教育在線

最后,徐紹東校長寄語老師們:希望全體教師以2.0培訓為契機,緊抓機遇,融合創(chuàng)新,善于學習先進技術,大膽進行課堂改革,讓自己的課堂真正成為信息技術與教育教學深度融合的高效課堂。cZf四川教育在線

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本次活動,全校教師找到了自己的研修團隊,確定了自己學習的微能力點,明確了近期學習任務。大家在研修團隊中共研共享,為學校2.0工程整校推進開了好頭,相信老師們在進一步的學習中一定會收獲自己的成長。(黃小林 通訊員 車夢夢 尤平)cZf四川教育在線

中山小學,校本培訓,信息技術
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