為了讓數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動真實(shí)有效的落實(shí)到學(xué)生與課堂之中，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，提高學(xué)生彼此交流、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的經(jīng)營能力和社會實(shí)踐能力。國慶之后，成都市金沙小學(xué)C區(qū)二年級在室內(nèi)籃球場開展了“二年級兒童跳蚤市場”活動。
孩子們把家里閑置的書籍、文具、玩具、發(fā)飾、娃娃等帶來，以社區(qū)小組為單位組成一個攤位，十幾個攤位瞬間把室內(nèi)籃球場排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“跳蚤市場”就這樣開場了。
各個小組為自己的商店設(shè)計了“銷售小報”，取了響亮的店名。
兒童跳蚤市場讓孩子們感受到了真實(shí)的交易和分享行為，鍛煉了孩子與人交流的能力。在參與活動過程中，讓孩子們體會了經(jīng)營理念，形象生動，參與感非常強(qiáng)。（賴波 通訊員 王燕）
成都市金沙小學(xué),金沙小學(xué)跳蚤市場
