學校教育質量的提升，離不開培優(yōu)和輔差這兩項重要的工作。為了提升玉虹小學教師的管理能力，著力提高教學效率和教學質量，10月14日，青白江區(qū)實驗小學教育集團，劉曉牧工作室聯(lián)合在玉虹小學智慧教室舉辦第二屆“培優(yōu)輔差”小妙招交流分享活動。
首先，工作室成員分組走進了玉虹小學青年教師的課堂，聽取了8位年輕教師的隨堂課。課后，聽課教師對玉虹小學青年教師的成長給予肯定，并提出了一些中肯的建議。通過結對班級聽評課，促進學校青年教師的成長。
隨后，劉曉牧名工作室的成員給大家?guī)?ldquo;培優(yōu)輔差小妙招”，每位老師都有自己獨特、有效的方法。如：主題式閱讀與分享，師徒結對，小組捆綁式考評，“123小妙招”，輪流值周，分層作業(yè)等。這些方法具體而實效，讓聽的老師受益匪淺。
培優(yōu)輔差工作是一項需要投入耐心并長期堅持的工作。活動最后，工作室導師劉曉牧對老師們的小妙招表示充分的肯定，并向工作室成員和玉虹小學語文老師提出了建議，希望大家能夠將好的方法進行總結、梳理運用到自己的工作之中并將這些妙招落到實處，要善于運用激勵機制，發(fā)揮家校合力、教師協(xié)同作用做好培優(yōu)輔差工作。
此次活動讓玉虹小學全體語文老師受益匪淺。相信在此之后，大家都能夠在夯實課堂教學基礎上，落實培優(yōu)輔差工作，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠艑W子!（孫林馨 通訊員 郭志剛）
