“雙減”政策下，成都市解放北路第一小學(xué)(以下簡稱：解北一小)課后服務(wù)打造素質(zhì)教育“新陣地”。設(shè)立讀書角，提升學(xué)校文化氛圍。根據(jù)學(xué)校實際情況，開展豐富多彩的特色社團活動，如棋類、健美操、田徑、歌唱等，因材施教，整合優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。以社團為平臺，進(jìn)一步增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓學(xué)生快樂幸福的成長。
與課后服務(wù)配套的是——減少作業(yè)量，嚴(yán)格控制小學(xué)階段作業(yè)量不超過一個小時。語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的書面作業(yè)針對不同層次的學(xué)生制定“基礎(chǔ)”“發(fā)展”“創(chuàng)造”三個目標(biāo)，同時根據(jù)學(xué)生年齡、個性特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，布置分層、彈性和個性化作業(yè)。學(xué)校設(shè)立無書面作業(yè)日，主張在這一天布置實踐、動手、調(diào)查類作業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行核心素質(zhì)的多元培養(yǎng)。
孩子挺充實，家長挺放心。“雙減”后最明顯的變化體現(xiàn)在孩子和家長身上。原來圍在小學(xué)門口的以老人居多，現(xiàn)在，年輕父母的身影也逐漸多了起來。延長了放學(xué)時間，家長變得從容了，孩子們這段時間的課后生活更豐富了。解北一小家長反饋：“現(xiàn)在，孩子參加了學(xué)校的課后服務(wù)，這段時間有社團課和自主學(xué)習(xí)，老師會給孩子拍照發(fā)到家長群里，孩子挺充實的，我們也挺放心的。”（陳海燕）
成都市解放北路第一小學(xué),素質(zhì)教育
