2021年8月26日，成都市東城根街小學召開了以“心有方向 航行有道”為主題的“五級”教師三年成長計劃分享會。
上午，全體教師分成“儲備教師”“職初教師”“成長型教師”“骨干型教師”與“精英教師”五個組別。每位教師都從“自我分析”“職業(yè)畫像”“具體措施”三個層面，于小組內一一分享了自己的三年成長計劃。
下午，儲備教師劉曉燕，職初教師鄧敏，成長型教師彭秋玥、徐靜，骨干教師廖繼巧、何仔儀，精英教師李曉潔、黃勇代表各自組別分享了自己的三年成長計劃。教師們都立足自身優(yōu)劣勢、結合自身對職業(yè)畫像的愿景，分年段制定了相關的計劃。
靳蓉副書記贊揚教師們計劃的可行性和細致化。同時，靳蓉副書記提出，在做計劃時，教師應該做到“分析清，不用概念給自己畫像；定位準，找準自己的優(yōu)劣勢；可檢測，目標制定可視化”。
賴晗梅校長肯定了教師們的計劃有熱情、有愿景、有沖動、有渴望。她幫教師們厘清了“規(guī)劃”和“計劃”的區(qū)別，明晰了不同定位的“五級”教師的職能指向。賴晗梅校長希望教師們都能通過制定計劃，清晰地洞察自身的特點和發(fā)展的需求，運用“加法”“減法”兩種方式，制定目標導向清晰的計劃，讓自己的成長經歷“無我——有我——超我——無我”的發(fā)展過程。
計劃已定，方向已明，知行合一，方能成事。（賴波 通訊員 陳暢）
東城根街小學教師制定三年成長計劃,東城根街小學
