2021年6月24日，為促進(jìn)科學(xué)教師更好地理解課程目標(biāo)和內(nèi)容，提升科學(xué)教師“工程與技術(shù)”的實驗操作能力和教學(xué)勝任力，區(qū)教科院在教科院附小體育館舉行了成華區(qū)2021年小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊實驗操作能力測試及“新華文軒杯”科學(xué)教師實驗操作技能比賽。
成都市成華實驗小學(xué)(以下簡稱：成華實小)由楊曉文副校長帶隊，曾成根、榮新宇、岳姍、董凌幾位老師組成的參賽團(tuán)隊參加了此次技能比賽。
“過山車”的具體制作程序有策劃軌道、裁剪軌道、搭建粘貼軌道和手繪設(shè)計圖等，參賽團(tuán)隊中，曾老師負(fù)責(zé)策劃軌道及組裝；榮老師負(fù)責(zé)安裝軌道支架并配合組裝；董老師負(fù)責(zé)材料的裁剪及加固；岳老師負(fù)責(zé)圖紙設(shè)計。老師們分工明確、相互配合，在短時間內(nèi)完成了整個“過山車”的制作，充分展現(xiàn)出了團(tuán)隊合作精神和實踐動手能力。
通過此次實驗操作技能比賽，檢閱了老師們的動手操作能力和觀察能力，促進(jìn)了教師的思維發(fā)展，培養(yǎng)了理論與實踐相結(jié)合、創(chuàng)新與實踐相結(jié)合的能力。同時也體會到科學(xué)老師在教學(xué)中的任重道遠(yuǎn)，教學(xué)中要幫助孩子們開拓視野，培養(yǎng)正確的科學(xué)思維方式，也要注重增強學(xué)生的實踐動手能力，要培養(yǎng)勇于探索、實踐創(chuàng)新、全面發(fā)展的學(xué)生。（魏雅莉）
成華實小,教師,成華區(qū),科學(xué)教師團(tuán)隊實驗操作能力比賽
