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金堰學(xué)校教師深度剖析社會(huì)情感教育,拓展育人途徑

來(lái)源:成都東部新區(qū)金堰學(xué)校  作者:李林 通訊員 黃玉蘭  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-06-03

6月2日,成都東部新區(qū)金堰學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)對(duì)本學(xué)年的社會(huì)情感教育課程進(jìn)行總結(jié)。參加會(huì)議的有金堰學(xué)校李顯文校長(zhǎng),社會(huì)情感項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)劉紹文,小學(xué)部全體教師,北京師范大學(xué)專(zhuān)家王瑤、田娟和王微老師。本次會(huì)議由項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人劉紹文主持。bPy四川教育在線(xiàn)
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本學(xué)年,社會(huì)情感教育課程各班均上16節(jié)課,有8位種子教師上視頻課,90人次參加評(píng)課議課,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課12節(jié)次;謝曉玲工作室8名老師來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo),共聽(tīng)2節(jié)課;專(zhuān)家對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行18次課前指導(dǎo)及4次會(huì)議培訓(xùn)。bPy四川教育在線(xiàn)

本次總結(jié)會(huì)通過(guò)兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)展開(kāi):關(guān)于SEL踐行,老師們的收獲和發(fā)現(xiàn);如何做能讓SEL更好的支持到孩子們?偨Y(jié)過(guò)程中,老師們積極和專(zhuān)家互動(dòng),暢談自己的收獲、自身的困惑、班級(jí)學(xué)生的改變及自己需要保持下去和努力的方向。老師們的總結(jié)及自身剖析受到了專(zhuān)家們的一致好評(píng)及肯定。北京師范大學(xué)王瑤老師說(shuō),通過(guò)實(shí)施社會(huì)情感學(xué)習(xí)課程,老師們?cè)诟淖,孩子們(cè)诟淖,變化在生根發(fā)芽,會(huì)帶來(lái)更多維度的提升,老師們要保持信心,把寶貴的東西堅(jiān)持下去。bPy四川教育在線(xiàn)
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最后,李顯文校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言并鼓勵(lì)老師們對(duì)此課程要更多的投入,讓孩子收獲更多,從深度和廣度上去拓展,對(duì)孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé),讓孩子有更好的社會(huì)適應(yīng)能力。(李林 通訊員 黃玉蘭)bPy四川教育在線(xiàn)

金堰學(xué)校,教師,深度剖析,社會(huì)情感教育,拓展育人途徑
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