2021年4月28日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園承辦了青羊區(qū)數(shù)學(xué)教研聯(lián)組教研活動，本次活動共計40名教師參加，數(shù)學(xué)聯(lián)組組長劉玉老師介紹了本次活動的目的、活動內(nèi)容、活動安排。
青羊區(qū)天府幼兒園青年教師楊雪梅老師進行了小班數(shù)學(xué)集教活動《比多少》的展示。楊老師充分把握小班幼兒的年齡特點，在活動中注重幼兒的實際操作，創(chuàng)設(shè)了動物們給青蛙送禮物的游戲情景，引導(dǎo)幼兒在有趣的情景中進行感知和操作，鼓勵幼兒能用并放法——對應(yīng)比較數(shù)量為5以內(nèi)兩組物體的多、少、一樣多，并嘗試運用“比多少”的方法解決生活中的實際問題，為幼兒以后的數(shù)學(xué)活動中更好的理解數(shù)的實際意義以及數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
聯(lián)組成員青羊區(qū)泡桐樹幼兒園劉娟老師、省直機關(guān)玉泉幼兒園唐鑫珂老師、青羊區(qū)天府幼兒園崔海燕老師以“環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的數(shù)學(xué)”為切口，緊密圍繞數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗進行了案例梳理和分享。案例內(nèi)容從“創(chuàng)設(shè)目標(biāo)、案例中涉及的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗、幼兒如何利用環(huán)境學(xué)習(xí)、教師的思考”幾個維度進行介紹，充分體現(xiàn)了教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)學(xué)思維解決生活中實際問題的教育智慧。
接著，聯(lián)組成員進行了大、中、小三個年齡段數(shù)學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩學(xué)習(xí)，青羊區(qū)天府幼兒園骨干教師張曉明、崔海燕、林愛春，向數(shù)學(xué)聯(lián)組成員介紹了班級數(shù)學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念、目標(biāo)和不同年齡段孩子數(shù)學(xué)區(qū)角材料的設(shè)計與投放。通過幼兒在操作材料的過程中發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——優(yōu)化整改的整體思路，結(jié)合日常生活活動中的數(shù)學(xué)，為幼兒提供“能表達、敢表達、善表達”的機會，從而達到促進幼兒數(shù)學(xué)語言發(fā)展的目的。
最后，聯(lián)組老師們針對“數(shù)學(xué)集教活動中促進幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展的環(huán)境、材料有哪些、促進幼兒哪些數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗發(fā)展、有何建議”進行了分組研討，老師們各抒己見，提出了自己的想法和建議。同時，聯(lián)組老師集思廣益，為大中小年齡段幼兒各預(yù)設(shè)了一個數(shù)學(xué)環(huán)境和預(yù)設(shè)提供兩種數(shù)學(xué)材料，為下一次教研活動做好充分的準(zhǔn)備。
青羊區(qū)數(shù)學(xué)聯(lián)組第2次教研圓滿結(jié)束，青羊區(qū)天府幼兒園提供的直觀、深層、生動的交流現(xiàn)場，為聯(lián)組教師經(jīng)驗互通與學(xué)習(xí)提供了平臺。青羊區(qū)天府幼兒園教師團隊將繼續(xù)努力，立足“慧言、慧行、慧思”學(xué)習(xí)精神，讓教育的發(fā)展更科學(xué)，讓孩子的成長更多元。（孫林馨）
青羊區(qū)天府幼兒園承辦生活中的數(shù)學(xué)主題教研活動,青羊區(qū)天府幼兒園
