為充分發(fā)揮名師的輻射、示范、引領(lǐng)帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，更好推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，2017年4月14日下午，張永紅名師工作室在新都區(qū)三河小學(xué)第五次送課下校，全區(qū)各個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)老師代表參加此活動(dòng)。
張永紅名師工作室成員、三河小學(xué)指導(dǎo)教師陳琳老師送上一堂數(shù)學(xué)研究課。陳老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》生動(dòng)活潑，她善于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于學(xué)習(xí)，突出了生本課堂的教學(xué)理念;她能根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維，追求課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性，展示了教師深厚的教學(xué)功底、嫻熟的教學(xué)技能和駕馭課堂教學(xué)的能力。其獨(dú)特的教學(xué)魅力給在場(chǎng)每位教師留下了深刻的印象。在隨后開展的研討互動(dòng)，陳老師從教材的設(shè)計(jì)及處理、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式及課堂生成等方面做了教學(xué)反思;名師工作室?guī)ь^人張永紅老師對(duì)堂課做了精彩的點(diǎn)評(píng)，最后，參與聽課的教師參加了互動(dòng)提問(wèn)，場(chǎng)面熱烈，全體參聽教師感覺受益匪淺。
這次送教活動(dòng)，名師工作室做了充分的準(zhǔn)備工作，相信通過(guò)陳琳老師的精彩課堂及現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)交流、點(diǎn)評(píng)，與會(huì)教師都能獲得不同程度的專業(yè)能力提升。（賈元東）
