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市、區(qū)技裝中心領(lǐng)導(dǎo)到成都市玉林小學(xué)調(diào)研

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2017-04-10

4月7日下午2時(shí)許,成都市技術(shù)裝備中心研培中心主任張延蓉、教研員鄧雪梅老師、年華老師、技術(shù)科副主任魏佳、武侯區(qū)技術(shù)裝備中心主任陽涌、研究員陳秀梅以及成都課題組優(yōu)學(xué)派電子書包團(tuán)隊(duì)一行10余人到達(dá)成都市玉林小學(xué),進(jìn)行中央電教館“教育大數(shù)據(jù)分析研究”項(xiàng)目成都課題組調(diào)研活動(dòng)暨學(xué)校教育信息化建設(shè)及應(yīng)用調(diào)研工作。學(xué)校行政、課題團(tuán)隊(duì)全程參與了本次調(diào)研活動(dòng)。Biu四川教育在線

QQ圖片20170410094733.jpgBiu四川教育在線

合影.JPGBiu四川教育在線

首先,各位領(lǐng)導(dǎo)共同觀摩了袁春梅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課——《買文具》。袁老師借助與生活息息相關(guān)的場景,通過搶答和隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式,迅速活躍課堂氣氛,激發(fā)同學(xué)們對于小數(shù)乘法概念的思考。隨后,袁老師發(fā)送小數(shù)乘法的練習(xí)任務(wù),請孩子們自主探究小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,大屏幕實(shí)時(shí)同步投影同學(xué)的作答情況,清晰呈現(xiàn)出孩子們的思維過程。不僅如此,袁老師還選取學(xué)生作業(yè),讓他們分享答題思路,并請其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評與探討,鍛煉了孩子的歸納概括能力、勇于發(fā)現(xiàn)問題的能力,真正做到了“把課堂還給學(xué)生”這一教育理念。大家切實(shí)感受到,通過電子書包互動(dòng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了將數(shù)學(xué)抽象問題形象化、枯燥問題生動(dòng)化,充分調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,有效提高課堂的效率。Biu四川教育在線

課題主研教師袁春梅執(zhí)教《買文具》.JPGBiu四川教育在線

袁春梅老師Biu四川教育在線

緊接著,學(xué)校的教育信息化分管副校長劉煒以《從“技術(shù)實(shí)現(xiàn)”走向“課程實(shí)現(xiàn)”》為題,從學(xué)校當(dāng)前的信息化建設(shè)情況及對未來發(fā)展的思考兩方面向?qū)<覀冞M(jìn)行了匯報(bào)。一直以來,玉林小學(xué)都非常重視教育信息化的建設(shè)工作,下一步還將以整合平臺(tái)提高效率、借力大數(shù)據(jù)運(yùn)算為抓手使學(xué)校的信息化建設(shè)再上新臺(tái)階,努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。Biu四川教育在線

學(xué)校教育信息化分管劉煒副校長.JPGBiu四川教育在線

副校長劉煒Biu四川教育在線

隨后,學(xué)校電子書包項(xiàng)目和“教育大數(shù)據(jù)分析研究”課題的分管副校長黃靜萍以“把課堂還給學(xué)生”為題進(jìn)行了主題發(fā)言。她站在學(xué)校課堂變革的立場上,從對課堂的重新思考、對兒童的生命關(guān)注、對技術(shù)的應(yīng)用思考等角度對學(xué)校借力電子書包推進(jìn)課堂變革以及央館“大數(shù)據(jù)分析研究”項(xiàng)目推進(jìn)情況等方面向?qū)<覀冞M(jìn)行了匯報(bào),表達(dá)了學(xué)校希望實(shí)現(xiàn)“讓技術(shù)與教育巧妙融合,創(chuàng)生出適宜孩子們當(dāng)下學(xué)習(xí)未來發(fā)展的教育之路”。Biu四川教育在線

電子書包項(xiàng)目和“教育大數(shù)據(jù)分析研究”課題分管黃靜萍副校長.JPGBiu四川教育在線

副校長黃靜萍Biu四川教育在線

調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)和專家在現(xiàn)場聽課并聽取學(xué)校匯報(bào)之后,充分肯定了學(xué)校在教育信息化建設(shè)方面取得的成績,充分肯定了學(xué)校在央館”教育大數(shù)據(jù)分析研究“所做的工作。同時(shí),張延蓉主任對玉林小學(xué)教育信息化應(yīng)用成果給予高度肯定的同時(shí),更希望玉林小學(xué)以電子書包應(yīng)用為陣地,不斷突破教育新領(lǐng)域的范圍,將教育信息化工作做得更深入、更扎實(shí)。武侯區(qū)技術(shù)裝備中心主任陽涌對玉林小學(xué)在教學(xué)行為數(shù)據(jù)化的工作予以高度肯定,也強(qiáng)調(diào)了教育數(shù)據(jù)采集對教學(xué)行為精準(zhǔn)分析的重要性,希望玉林小學(xué)作為“成都市信息教育示范校”的引領(lǐng)示范作用,拓寬工作的廣度和深度,積極推動(dòng)學(xué)校的教育信息化。Biu四川教育在線

市技裝所研培中心張延蓉主任.jpgBiu四川教育在線

市技裝所研培中心張延蓉主任Biu四川教育在線

區(qū)技裝中心陽涌主任.JPGBiu四川教育在線

區(qū)技裝中心陽涌主任Biu四川教育在線

最后,玉林小學(xué)教育集團(tuán)郭先梅校長對各位領(lǐng)導(dǎo)的到訪、指導(dǎo)及優(yōu)學(xué)派項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的支持表示感謝。Biu四川教育在線

玉林小學(xué)教育集團(tuán)郭先梅校長.JPGBiu四川教育在線

玉林小學(xué)教育集團(tuán)郭先梅校長Biu四川教育在線

郭校長表示,學(xué)校將緊隨央館“教育大數(shù)據(jù)分析研究”課題的研究步伐,進(jìn)一步促進(jìn)教育的變革、課堂的變革,積極探索,勇于創(chuàng)新,大力提升學(xué)校教育信息化整體建設(shè)水平! (賴波 通訊員 楊非)Biu四川教育在線

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