四川教育新聞網(wǎng)成都4月2日訊(賈元東 通訊員 付玉佳) 如果一個(gè)人愛讀書，那么他會(huì)從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)的教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是美麗附小的的美麗教育理想。
附小每星期一就是全校教師的讀書交流日——“美麗教師閱讀”日。每到此時(shí)，老師們便以年級(jí)教研組為單位，聚在一起，一起看書，交流讀書心得。在讀書的過程中大家都提高了認(rèn)識(shí)，開闊了視野。教師堅(jiān)持讀書，蔚然成風(fēng)。
在平時(shí)繁忙的工作中，附小的老師們也總能擠出時(shí)間讀書。每位老師堅(jiān)持每星期撰寫讀書筆記和讀書隨筆。平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。
新修的陽光閱覽室、各個(gè)辦公室里，學(xué)校擺放了大量各類書籍，供大家閱讀;學(xué)校毗鄰青羊區(qū)圖書館，于是附小發(fā)動(dòng)教師到圖書館辦理借書證，鼓勵(lì)教師到圖書館看書;老師們還充分挖掘網(wǎng)上資源，到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。
古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。閱讀在附小老師的心里已然埋下了一粒種子。這粒種子，正沐浴春風(fēng)，茁壯成長。這條成長之路還很長，附小的老師會(huì)把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，滋養(yǎng)自己，感染學(xué)生。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一同行走在這美麗閱讀之路上……
