四川教育新聞網(wǎng)成都4月2日訊(賴波 通訊員 劉莉) 三月，草長鶯飛之季，一片生機昂然。在此春光明媚的時光，成都市回民小學迎來了一年一次的家長開放日活動。一年級所有的家長，滿懷期待，走進了回小的課堂，和孩子們坐在一起，體驗學習，真切感受回小“現(xiàn)代課堂云策略研究”下的智慧的課堂。
【老師們的智慧】
靈動語文：淌洋在車的世界
為了讓學生認識各種車輛及與車有關的人和物，掌握課文中的19個生字，老師們?nèi)翰呗匀毫�，素材上巧下功夫，教法學法上求創(chuàng)新。老師搜集了大量的圖片資源，同時激發(fā)孩子們?nèi)ゲ殚嗁Y料，做成小報，錄制成小視頻，課堂中孩子們分享交流，同時隨文識字，很好拓展了對車的認識，打破書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的界限，延伸了課堂的長度。
趣味數(shù)學：玩轉(zhuǎn)七巧板
為了讓孩子們玩轉(zhuǎn)七巧板，老師大膽創(chuàng)意設計這節(jié)課：整合語文、美術(shù)學科素養(yǎng)，以七巧板的文化、成語故事、欣賞為暗線貫穿真?zhèn)�課堂的始終，讓孩子們始終浸潤在數(shù)學文化中。以“玩”為主，老師創(chuàng)設由淺入深的拼圖實踐操作活動，通過層層深入的過關拼圖游戲，調(diào)動學生全身心參與活動，自己玩，合作玩，和爸爸媽媽一起玩。在有趣的玩中，不斷發(fā)展學生的空間觀。教師充分利用多媒體手段， 用5個小視頻穿插于整個教學流程，同時用手機隨時捕捉學生的思維痕跡，引導啟發(fā)學生自主探究學習，團隊合作學習。
快樂英語：我來扮演
英語課上，面對學生對話困難，老師精心創(chuàng)設了生動有趣的對話場景，讓孩子們分角色扮演，扮作小小售貨員，顧客，在模擬的場景中開展購買食物的有趣對話，為了示范指導對話的規(guī)范性和完整性，老師課前還讓同學們自己示范對話視頻，課堂中引入，指導學生進行模仿和創(chuàng)造對話，非常有效的突破了表達邏輯上的難點。師生，家長，在來來往往的合作互動和交流中，課堂一直流淌著快樂。
快樂大課間
課間，家長和孩子們一起參加學校的民族特色大課間活動，爸爸媽媽和孩子們一起玩“同舟共濟”，大家在搖搖擺擺，跌跌倒倒下，靠團隊合作共同完成了任務。短短35分鐘，笑聲不斷，快樂無比。
家長們的感言
活動結(jié)束后，學校邀請家長們對本次活動作出評價。
此次活動的開展，讓家長更加了解學校的特色發(fā)展，更加認同學校的辦學理念、發(fā)展方向。通過活動，家長朋友們更加堅信回民小學的明天會更加美好!
