四川教育新聞網(wǎng)成都3月31日訊（賴波 通訊員 高雪霞）“名師引領課改，共享校本智慧”。2017年3月29日上午，由余世友老師主講的“主題式學習方式應用研究”名師講堂在彭州市延秀小學揚長樓3樓錄播室舉行，來自延秀教育集團的數(shù)學學科帶頭人以及延秀小學數(shù)學老師參加了本次活動。
本次講堂的主題是“如何進行學習評價”，余老師說，培養(yǎng)學生自主學習能力需要建立完善的課堂教學評價體系，他與大家分享了自己摸索出的“3+2”評價模式。這種評價模式將學生自主評價(個人評價、小組評價、小隊評價)、教師評價、家庭評價三種評價方式結合起來，充分調動了學生學習的積極性，使學生的學習和行為規(guī)范在校內和校外都能得到統(tǒng)一，大大提高了學生的學習參與熱情和自我管理能力，讓與會老師很受啟發(fā)。
最后，分管數(shù)學的高雪霞副校長強調，將課堂改革落到實處，最重要的是堅持，課改需要嘗試和鉆研。每一位延秀數(shù)學教師都應該主動學習新的課改理念，創(chuàng)新教育方式，在嘗試中不斷總結，在鉆研中不斷突破，著眼于學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，給學生影響一生的教育，讓自己的教育生涯更加豐厚和精彩!
